[初中语文++]第5课《大自然的语言》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

5大自然的语言;;说明文是一种以为主要表达方式的文章体裁。

分类：按说明对象

按语言风格

三要素：

说明顺序：

说明方法：

;整体感知文本内容，筛选主要信息，了解物候学的相关知识。（重点）

理清文章的说明顺序，读懂文章说明的事理。（难点）

激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。（重点）;竺可桢浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。;本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。;1这篇课文把无比丰富的比作“大自然的语言”。

2本文是一篇说明文。;翩然（）簌簌（）物候（）

载途（）农谚（）刺槐（）

连翘（）海棠（）孕育（）

悬殊（）销声匿迹（）草长莺飞（）;词语解释;要求:快速准确筛选有效信息，分别用一两句话回答下列问题。

1.什么是“物候”和“物候学”？

2.物候观测对农业生产有什么重要意义？

3.决定物候现象来临的主要因素有哪些？

4.物候学研究的意义是什么？

;1.什么是“物候”和“物候学”？;2.物候观测对农业生产有什么重要意义？;3.决定物候现象来临的主要因素有哪些？;4.物候学研究的意义是什么？;合作探究、突破重点

;南京桃花盛开时;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;古今差异对物候的影响;决定物候现象来临的因素;;(1）决定物候现象来临的四个因素作者是按怎样的顺序来安排的?这个顺序可以改变吗?为什么?;（2)作者运用了哪些说明方法进行说明？举例说说。;理清说明顺序;本文是一篇事理说明文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——做出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。这种从现??到本质的认识方法和行文思路值得我们学习。;阅读下面文字，然后回答问题。

经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

（1）这段文字说明的内容是。（2）这段文字的中心句是第______句，这段文字是按顺序解说事理的。

（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

答：;大林寺桃花

[唐]白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

两个月前，在广州，看见了玉兰开花;

两个月后，在北京，又看见玉兰开花。

玉兰花啊，我说，你走得真慢啊!

费了两个月功夫，你才到了京华。

——郭沫若《玉兰与红杏》