初中生物会考知识点整理(超好超全).pdf

初中生物会考知识点整理(超好超全)

初中生物会考知识点整理（超好超全）

第一章第一节生物的特征

1，有生命的物体叫做生物。（生石花是生物。病毒是生物。电脑病毒不是生物。钟乳石不

是生物。珊瑚虫是生物。珊瑚不是生物。馒头上长的‘白毛’是生物。）

2，科学探究的基本方法：

（1）观察法

（2）调查法(包括普查和抽样调查)

（3）实验法（包括对照实验和模拟实验）

（4）比较法

3，生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（例如：①植物通过光合作用制造有机物。

②螳螂捕蝉，黄雀在后。③海豚捕食大马哈鱼）

(2)生物能进行呼吸。（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱）（并不是所有的生物呼吸

都需要氧气，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌）

(3)生物能排出身体内产生的废物。（例如：①植物通过落叶带走部分废物。②人排尿，

排汗，呼出气体。）

(4)生物能对外界刺激作出反应。例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢。②葵花朵朵

向太阳。③猎豹发现猎物后迅速追击。④羚羊发现敌害后迅速奔逃。⑤乌贼遇到敌

害后喷出墨汁。

(5)生物能生长和繁殖。（例如：①种子的萌发。②蘑菇的生长。③破壳而出的幼

鳄。④春种一粒粟，秋收万颗子。⑤蜻蜓点水。⑥野火烧不尽，春风吹又生。

⑦春天来了小草偷偷地从土地里钻出来。⑧红豆生南国，春来发几枝。）

（6)生物都有遗传和变异的特性。（例如：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。②

种瓜得瓜，种豆得豆。③一母生九子，连母十个样。④一窝小狗毛色不同。⑤同一

株碧桃开出不同颜色的花。）

（7）除病毒外，生物都是由细胞构成。

4，生物的分类。按形态结构分可分为植物，动物，其他生物。按照生活环境分可分为陆生

生物和水生生物。按照用途可分为作物，家禽，家畜和宠物。

5,按照形态结构分类，金鱼属于动物。按照生活环境分类，金鱼属于水生生物。

6，大猫生小猫属于繁殖。小猫长成大猫属于生长。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。同一窝猫毛

色不同属于变异。猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是生

物能对外界刺激作出反应。孔雀开屏，仙鹤起舞，青蛙鸣叫，青蛙抱对，蜻蜓点水，属

于繁殖。

7，科学家发现，给农作物播放音乐，能提高农作物的产量，说明生物能对外界刺激作出反

应。

初中生物会考知识点整理(超好超全)

8，被修剪的树木，不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。

○

9,‘满园春色关不住，一枝红杏出墙来’1‘红杏出墙’是受墙外光线刺激引起的，从

这个意义上讲，红杏出墙属于生物能对外界刺激作出反应。红杏伸出墙开花结果，果实掉

○

落长出一棵新杏树，这反应了生物能生长和繁殖。3杏树的种子种下后长出的是杏，而不

是桃，这是属于遗传现象，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象。

10，“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物的基本特征是生物能生长和繁殖。

11，‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉’所描述的生物的基本特征是生物能对外界刺激作出

反应。

12，‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’描述的是繁殖现象。‘穿花蛱牒深深见，点水

蜻蜓款款飞’描述的是繁殖现象。‘几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥’描述的是繁殖现

象。

13，在载玻片上滴甲，乙草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食

盐，出现草履虫从甲转到乙中的现象。这一实验说明生物能对外界刺激作出反应。草

履虫有趋向有利刺激，逃避有害刺激（趋利避害）的特性。