第3章　§3.1　不等式的基本性质.docx

[学习目标]1.了解等式的基本性质.2.掌握不等式的基本性质,并能运用这些性质解决有关问题.3.初步学会用作差法(作商法)比较两实数的大小.

导语

大家知道,相等关系与不等关系是数学也是日常生活中最基本的关系.比如:长与短、远与近的比较;比如:同学们之间高与矮、轻与重的比较;又比如:国家人口的多少、面积的大小的比较.正所谓:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.

一、作差法比较大小

问题1在初中,我们知道数轴上的点与实数一一对应,所以可以利用数轴上点的位置关系来规定实数的大小关系,具体是如何规定的呢?

提示设a,b是两个实数,它们在数轴上所对应的点分别是A,B.那么,当点A在点B的左边时,ab;当点A在点B的右边时,ab.

知识梳理

基本事实

依据

ab?a-b0

a=b?a-b=0

ab?a-b0

结论

要比较两个实数的大小,可以转化为比较它们的差与0的大小

注意点:

(1)利用作差法比较大小,只需判断差的符号,通常将差化为完全平方的形式或多个因式的积的形式.

(2)对于两个正值,也可采用作商的方法,比较商与1的大小.

(3)对于某些问题也可采用取中间值的方法比较大小.

例1已知a,b均为正实数.试利用作差法比较a3+b3与a2b+ab2的大小.

解∵a3+b3-(a2b+ab2)

=(a3-a2b)+(b3-ab2)

=a2(a-b)+b2(b-a)

=(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b).

当a=b时,a-b=0,a3+b3=a2b+ab2;

当a≠b时,(a-b)20,a+b0,

a3+b3a2b+ab2.

综上所述,a3+b3≥a2b+ab2.

延伸探究

1.若a0,b0,则比较a5+b5与a3b2+a2b3的大小.

解(a5+b5)-(a3b2+a2b3)

=a5-a3b2+b5-a2b3

=a3(a2-b2)+b3(b2-a2)=(a2-b2)(a3-b3)

=(a-b)2(a+b)(a2+ab+b2).

∵a0,b0,

∴(a-b)2≥0,a+b0,a2+ab+b20.

∴a5+b5≥a3b2+a2b3.

2.对于an+bn,你能有一个更具一般性的猜想吗?

解若a0,b0,nr,n,r∈N*,

则an+bn≥arbn-r+an-rbr.

反思感悟作差法比较两个实数a,b大小的基本步骤

跟踪训练1比较2x2+5x+3与x2+4x+2的大小.

解(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)=x2+x+1

=x+12

∵x+1

∴x+122+

∴(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)0,

∴2x2+5x+3x2+4x+2.

二、不等式的性质

问题2你能根据下列等式的性质,类比出不等式的性质吗?

(1)如果a=b,那么b=a;

(2)如果a=b,b=c,那么a=c;

(3)如果a=b,那么a±c=b±c;

(4)如果a=b,那么ac=bc.

提示(1)如果ab,那么ba;

(2)如果ab,bc,那么ac;

(3)如果ab,那么a+cb+c;

(4)如果ab,若c0,那么acbc,若c0,则acbc.

知识梳理

不等式的性质

性质

别名

性质内容

注意

1

对称性

ab?ba

?

2

传递性

ab,bc?ac

不可逆

3

可加性

ab?a+cb+c

可逆

4

可乘性

ab,c0?acbc

ab,c0?acbc

c的

符号

5

同向可加性

ab,cd?a+cb+d

同向

6

同向同正可乘性

ab0,cd0?acbd

同向

注意点:

(1)可加性是不等式中移项的根据.

(2)应用同向可加性时,应注意“同向”.

(3)同向同正可乘性应注意数的正负.

例2对于实数a,b,c,下列命题中的真命题是()

A.若ab,则ac2bc2

B.若ab0,则1a

C.若ab0,则ba

D.若ab,1a1b,则a0,

答案D

解析方法一当c=0时,有ac2=bc2,故A为假命题;

由ab0,有ab0?aabbab?1b

故B为假命题;

a

?abba,故C

ab?b

∵ab,∴a0且b0,故D为真命题.

方法二特殊值排除法.

取c=0,则ac2=bc2,故A错;

取a=2,b=1,则1a=12,1

有1a1b,故B

取a=-2,b=-1,则ba=12,

有baab,故C

反思感悟利用不等式性质判断命题真假的注意点

(1)运用不等式的性质判断时,要注意不等式成立的条件,不要弱化条件,尤其是不能凭想当然随意捏造性质.

(2)也可采用特殊值法进行排除,注意取值一定要遵循以下原则:一是满足题设条件;二是取值要简单,便于验证计算.

跟踪训练2(多选)若1a1b0,则下面四个不等式成立的有(

A.|a||b| B.ab

C.a+bab D.aba2

答案CD

解析由1a1b0可得b

从而|a||