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部编版小学道德与法治三年级上册第8课《安全记心上》公开课教案

教学目标：

1、知道基本的出行注意事项和交通安全相关法规；

2、了解防止火灾等伤害发生的基本知识和自救方法；

3、学习应对日常生活中的紧急情况，提高安全意识，增强自我保护能力，有效

预防事故的发生。

教学重点：

知道基本的出行注意事项和交通安全相关法规；了解防止火灾等伤害发生的

基本知识和自救方法；学习应对日常生活中的紧急情况。

教学难点：

提高安全意识，增强自我保护能力，有效预防事故的发生。

教学思路：

1、视课内外为一个贯通的整体，基于真实问题的发现，在真实任务的驱动

下，展开真实的深度学习。

2、追求过程中升华思想掌握方法以及学习成果的物化。

教学过程：

一、课前调查

（一）全体学生对生活中的安全隐患进行发现与记录；并根据自己发现的安全

隐患，通过上网查找资料、采访大人等方式寻找预防安全事故发生的安全建议。

调查内容：

（1）你的生活中有哪些地方存在着安全隐患？

（2）这些安全隐患分别是什么？

（3）针对这些安全隐患，我们可以用什么方法来预防安全事故的发生？

（二）以小组为单位分享发现的安全隐患，评议找到的安全建议，将合理和

可行的安全建议收录进本小组的安全调查表中。

表格：

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二、课堂教学

活动——制作班级安全手册

（一）导课

师：同学们，大家好！我是刘老师！很高兴能和大家一起学习！

我们都知道，生命最宝贵！生命只有一次，因此我们一定要好好珍惜它！

今天我们就来聊聊有关生命安全的话题。（板贴：安全）

前期我们已经做了一个课前调查，（课件出示：个人调查表，小组调查表）

找到了很多生活当中的安全隐患，而且我们还根据自己所找到的隐患去通过上网

查找、请教大人，得到了很多很多的怎样预防这些安全隐患的小窍门，都形成了

一个锦囊库了，你们真的很厉害！

（课件出示课前调查汇总表）

1、反馈总结

我们一起来看看：

你们所了解到的生活中的安全隐患啊，大概有这样几个方面，其中最受关注

的是交通安全和防火灾安全类，其次是防溺水安全、校园安全和居家安全类等等。

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（板贴：安全类别）

2、提出要求

今天这节课，我们就要在课前调查的基础上，全班同学一起来制作属于我们

班的安全手册。（板贴：安全手册）

看，这本手册的封面我都准备好了！就叫——1701班的安全手册！通过制

作安全手册，我们要达到这样一个目标哦！让我们时刻安全——记心上！（板贴：

记心上）那我们就一起来集全班的智慧来制作属于我们班的安全手册吧！愿不愿

意接受挑战？

3、课堂评比

好！今天的挑战，我们以小组为单位来评价。

挑战之前，我会给每个小组发一本安全通行证。（师边发安全通行证边确认

第几小组，课前在每个小组的桌上放个第几小组的桌牌）

挑战过程中，我会给有安全意识的小组在安全通行证上盖章。比比看，哪个

小组盖的章最多，哪个小组的安全意识最棒！积章最多的小组就可以评为安全小