原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
五年级上册心理健康教育教案
一、考试之后
教学目标：
1、正确认识分数，找出分数提高或下降的原因，写下分数背后
的故事。
2、小组交流“分数背后的故事”，归纳出主要的原因。
3、写赠言，给予鼓励或劝勉。
教学过程：
1、阅读《小红的故事》。
问：小红读书的态度如何？考试时她认为自己做得怎么样？结
果呢？
2、说一说：
（1）你遇到过小红这样的事情吗？
（2）假如遇到，你的心情会怎样？
（3）如果你是小红，你会怎样对妈妈说呢？
3、想一想：分数为何会提高或下降？哪一次考试的分数给你留
下深刻的印象？
4、写一写：
分数背后的故事
5、小组交流：
交流自己的“分数背后的故事”，对各种原因进行分析，并归纳
1
出主要的原因。
6、想一想、议一议
拿到试卷，看到分数比以前有所下降时，你首先想到的是什么？
7、小组继续交流：
（1）班上有些同学虽然没考到好成绩，但都尽了努力。你知道
他们分数背后的故事吗？
（2）你认为应该怎样对待分数？
8、写一写
考试之后，请给自己或班里的同学赠言，给予鼓励或劝勉。
二、轻装上阵
教学目标：
1、正确认识什么是情绪，一个人往往有哪些情绪。
2、学会用方法帮助自己提高心理素质。
教学过程：
1、阅读书本第八页：认识什么是情绪，一个人往往有哪些情绪。
2、阅读书本第九页：认识能够帮助自己提高心理素质，在比赛
中争取优异成绩的方法。
3、反思和交流：
比赛前或考试前，你会感到紧张吗？
2
交流由于心情紧张而出现的情况。
齐齐做个放松操：方法如书本第11页。
4、小组交流：
（1）做完放松操后，自己有些什么感受？
（2）想想还有哪些在考试前能减轻紧张情绪的办法？
5、勉励自己：
除了做一些放松活动，减轻应考的关键是对自己充满信心，写
上一些勉励自己的话。
三、看谁想得妙
教学目标：
让学生懂得发挥自己的聪明才智，学会动脑筋。
教学过程：
1、玩游戏：
请发挥你的聪明才智多想几个与众不同的动作。
游戏规则：如书本第14页
2、比一比：看谁想的办法多。
（1）扫把除了能扫地外,还有什么用途?
（2）怎样才能达到取暖的目的?
（3）有哪些办法可以延长铅笔的使用寿命?
（4）洗完菜的水可以做什么呢？（渗透环保教育）
3、动动脑筋
3
看谁最快想出办法来，要求如书本第16页
4、听故事，巧解难题（书本第17页）
巧手DIY
请你在方框里设计一个门牌，挂在你房间外，让老师或同学来
访时一看就知道这是你的房间！
5、交流分享
这节课，你想出了哪些好办法？解决了多少个问题？感觉怎样？
和你小组胡同学说说自己的收获吧！
6、留言版：
请记录下对你最有启发的话语。
四、悄悄话对爸爸说
教学目标：
1、学会了解自己的父母，包括父母的爱好、职业、养育自己的
过程等，明白父母是自己最亲的人，也是最值得自己信任自己的人。
2、学会与父母沟通，多与父母谈心。
教学过程：
1、阅读18页的情景园，思考：你有办法帮助小智吗？如果你
是小智，你会怎样把你的想法告诉爸爸妈妈呢？
2、小记者采访汇报：与父母面对面。
要求：将在课堂采访的父母的情况（父母的爱好、职业、养育
4
自己的过程等
文档评论（0）