2024-2025学年高中语文 第一单元 二 当仁，不让于师教案4 新人教版选修《先秦诸子选读》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第一单元二当仁，不让于师教案4新人教版选修《先秦诸子选读》

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备课成员

教材分析

标题：“2024-2025学年高中语文第一单元二当仁，不让于师教案4新人教版选修《先秦诸子选读》”

本章节内容以《先秦诸子选读》为依托，针对高中语文第一单元二当仁，不让于师的主题，进行深入剖析。教材内容主要涉及孔子的教育思想，重点分析“仁”的内涵和“师”的地位，旨在引导学生理解并领悟先贤的智慧，提升自身的人文素养。教学设计紧密结合课本内容，通过讲解、讨论、写作等多种教学手段，使学生能够充分掌握课程知识，提高语文综合素质。在教学过程中，注重启发学生思考，培养其独立思考和创新能力，使学生在理解传统文化的同时，能够联系现实，形成自己的独特见解。

核心素养目标

本章节旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过深入解读《先秦诸子选读》中的经典文本，让学生感受中华优秀传统文化的魅力，增强对民族文化的自信心和自豪感。同时，通过分析文本中的语言表达和思想观点，提高学生的语言运用能力和思维品质，培养其独立思考和创新能力。此外，通过欣赏和评价先贤的智慧，提升学生的审美创造能力，使学生在理解传统文化的同时，能够联系现实，形成自己的独特见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的语文学习中，已经接触并学习过一些古代文学作品，对先秦时期的历史背景有一定的了解，掌握了基本的文言文阅读和理解能力。同时，学生对孔子及其思想有一定的认识，能够理解“仁”的概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对传统文化和哲学思想具有一定的兴趣，尤其是对先秦诸子的思想有一定的好奇。学生在语言表达、思维分析方面能力较强，喜欢通过讨论、思考来解决问题。在学习风格上，学生更倾向于主动探索和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《先秦诸子选读》中的经典文本时，学生可能会遇到文言文阅读困难，对文本中的古代文化和思想理解不够深入。同时，学生可能对“仁”的内涵和“师”的地位在现实生活中的意义产生困惑。此外，如何将传统文化与现实生活相联系，形成自己的独特见解，也是学生需要面临的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、打印机、书籍、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：《先秦诸子选读》教材、相关学术论文、在线阅读材料、音频视频资源等。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、角色扮演、写作、问答等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习《先秦诸子选读》的第一单元，主题是“当仁，不让于师”。在上一节课中，我们了解了孔子及其思想，那么今天我们将深入探讨“仁”的内涵和“师”的地位。希望大家能够通过今天的课程，对孔子的教育思想有更深入的认识。

2.文本解析

首先，让我们回顾一下教材中的经典文本。请大家翻到《先秦诸子选读》的第一单元，认真阅读相关内容，并思考以下问题：

（1）孔子认为“仁”是什么？他在教育中是如何强调“仁”的重要性？

（2）在孔子看来，“师”的地位是如何的？他如何强调尊师重道的观念？

请同学们在阅读后，进行小组讨论，共同探讨这些问题。

3.小组讨论

（1）请各小组派一名代表分享你们的讨论成果。

（2）各小组代表进行分享，其他同学可以随时补充或提出不同意见。

4.课文主旨内容探究

（1）孔子认为“仁”是一种关爱他人、乐于助人的品质。他在教育中强调“仁”的重要性，认为一个人如果没有“仁”心，就无法做好其他事情。

（2）孔子非常重视“师”的地位，他认为“师”是传授知识、教导学生的重要角色。他强调尊师重道的观念，认为学生应该虚心听取老师的教诲，尊敬和感激老师的付出。

5.实际应用

现在，让我们联系现实生活，思考一下“仁”和“师”在今天的意义。请大家思考以下问题：

（1）在现实生活中，我们如何践行“仁”的理念？如何关爱他人、乐于助人？

（2）在学习过程中，我们如何尊重和感激老师？如何虚心听取老师的教诲？

请同学们结合自己的经历，进行思考和分享。

6.总结与反思

7.作业布置

请同学们课后撰写一篇短文，结合自己的实际经历，谈谈对“仁”和“师”的理解和体会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《孟子·离娄上》：孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”

《荀子·劝学》：荀子曰：“师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

《史记·孔子世家》：孔子曰：“君子不