高校基层管理人员职业倦怠研究——以重庆工商大学为例.pdfVIP

高校基层管理人员职业倦怠研究——以重庆工商大

学为例

一、研究背景和意义

高校基层管理人员作为学校管理体系中的重要组成部分，承担着组

织、协调、指导等重要职责。在高校发展过程中，基层管理人员不仅是

重要资源和力量，也是学校日常运转的保障。然而，在长期的工作中，

基层管理人员可能会出现职业倦怠的情况，影响他们的工作效率和工作

质量，甚至会对学校的整体运营造成不良影响。

因此，在当今高校管理环境下，对基层管理人员职业倦怠的研究具

有重要的意义。一方面，研究职业倦怠的原因和机制，有助于了解高校

基层管理人员的心理状况，推动他们工作状态的改善，提高工作效率和

工作质量；另一方面，通过针对性的措施，有助于提高学校管理的整体

水平，促进学校的稳健发展，适应快速变化的外部环境的需要。

二、研究内容和方法

本文主要以重庆工商大学为例，通过问卷调查和深入访谈等方法，

探究基层管理人员的职业倦怠状况，分析其原因和机制，提出改进和优

化措施，以期推动学校管理工作的持续发展。

具体研究内容包括：

1.职业倦怠的概念、特征和类型。

2.调查分析重庆工商大学基层管理人员的职业倦怠状况，包括心理

疲劳、情感耗竭、工作不满意等方面的情况，并探索其对工作绩效和职

业发展的影响。

3.分析职业倦怠的原因和机制，包括工作任务不清、工作压力大、

工作环境欠佳等方面的因素，并探讨其与员工个人因素的关系。

4.探索职业倦怠的预防和缓解措施，包括提高员工绩效管理、完善

工作环境、加强员工的培训和职业发展等方面的措施。

三、研究结论和启示

通过本文的研究发现，基层管理人员的职业倦怠问题是普遍存在的，

与其个人思想观念、工作任务、工作环境等方面的因素密切相关。为缓

解职业倦怠问题，需要学校加强对基层管理人员的关心和关注，改善个

人和团队的工作环境，精细化管理，激励个人发展士气，优化学校管理

模式和方法。只有这样，才能为学校的深入发展提供坚实的保障。