第九章 专题1 电场强度的求解方法2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第九章专题1电场强度的求解方法2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

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第九章专题1电场强度的求解方法

1.电场强度的定义及公式推导

-电场强度的定义

-电场强度的计算公式：E=F/q

-电场强度的单位：牛/库仑（N/C）

2.电场强度的矢量性

-矢量性概念解释

-电场线与电场强度的关系

3.常见电场的电场强度求解方法

-点电荷电场的电场强度：库仑定律的应用

-无限长直导线电场的电场强度：对称性分析

-平行板电容器电场的电场强度：电容器的电场均匀性

4.电场强度与电势的关系

-电势的定义及计算

-电场强度与电势的关系：电场力做功

-电势梯度与电场强度的关系

5.应用实例分析

-实例1：点电荷电场中某点的电场强度求解

-实例2：平行板电容器电场中某点的电场强度求解

-实例3：电场强度与电势的联合应用

核心素养目标

1.科学思维：通过电场强度概念的学习，培养学生运用物理概念和公式解决问题的科学思维，提高学生的逻辑推理能力。

2.实践与创新：通过分析不同电场的求解方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，激发学生的创新意识。

3.团队合作：在实例分析和讨论过程中，培养学生良好的沟通与协作能力，增强团队精神。

4.科学探究：鼓励学生主动探索电场强度与电势的关系，培养学生自主学习和科学探究的能力。

5.情感态度与价值观：通过学习电场知识，激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的科学情怀和求真务实的精神。

重点难点及解决办法

1.重点：电场强度的矢量性理解、常见电场的电场强度求解方法。

解决办法：通过电场线、力的矢量合成等直观教具和动画演示，帮助学生理解电场强度的矢量性；结合实际例题，引导学生掌握常见电场的求解方法。

2.难点：电场强度与电势的关系，特别是电场力做功与电势能变化的关系。

突破策略：设计实验和互动讨论，让学生亲身体验电场力做功和电势能的变化，通过实际操作和观察，加深对电场强度与电势关系的理解。

3.难点：应用电场知识解决实际问题，如电场强度与电势的实际应用案例分析。

解决办法：引入实际情境，如电荷在电场中的运动、电容器的应用等，通过小组合作、讨论和汇报，培养学生将理论知识应用于解决实际问题的能力。同时，教师提供指导，帮助学生建立正确的物理模型和分析方法。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解电场强度的概念和求解方法。

-讲授：对电场强度的基本概念、公式推导进行讲解，确保学生掌握基础知识点。

-讨论与案例研究：针对常见电场的电场强度求解方法，组织学生进行小组讨论，分析具体案例，提高学生问题解决能力。

-项目导向学习：设计相关项目，让学生自主探究电场强度与电势的关系，培养实践操作和创新能力。

2.教学活动：设计实验、角色扮演、游戏等丰富多样的教学活动，提高学生的参与度和互动性。

-实验：组织学生进行电场力做功和电势能变化的实验，使理论与实践相结合。

-角色扮演：让学生扮演科学家，探索电场知识，增强学习兴趣。

-游戏：设计电场相关游戏，以趣味性促进学生对知识点的理解和记忆。

3.教学媒体：使用多媒体教学资源，如PPT、动画、视频等，形象直观地展示电场现象和求解过程，提高教学效果。同时，充分利用物理实验室设备，加强学生的实际操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于电场强度基本概念的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电场强度的定义和公式，设计问题，如“电场强度是如何定义的？”和“如何计算点电荷产生的电场强度？”

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读资料，了解电场强度的基本概念。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生初步理解电场强度概念。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过一个关于静电吸引小纸片的实验视频，引出电场强度的主题。

-讲解知识点：详细讲解电场强度的定义、公式及矢量性，结合点电荷电场的实例。

-组织课堂活动：分组讨论不同电场的电场强度求解方法，进行角色扮演，模拟科学家研究电场。

-解答疑问：