六年级数学 思维开发 计算专题.pdf

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数学计算专题

知识点一:四则混合运算(去括号,好朋友,分小混合计算)

1.同级计算中的黄金搭档:加法好朋友(加法尾和十,减法尾相同);乘法好朋

友(2x5;4x25;8x125)

2.分数小数混合运算:0.25=;0.75=;0.125=;0.375=

3.去括号时,“—”“÷”在括号前,括号里面的符号要变号

1.24×(0.123+0.127)×0.125×(2.52+1.48)

分析:优先算括号里面,再算好朋友

=24×0.25×0.125×4

=3×(8×0.125)×(0.25×4)

=3×1×1

=3

2.(3.9÷2.5)÷(27×17)×(2.5×9)×(17÷1.3)

分析:去括号时,“÷”在括号前,括号里面的符号要变号

=3.9÷2.5÷27÷17×2.5×9×17÷1.3

=3.9÷1.3÷27×9

=3÷27×9

=3×9÷27

=1

3.12÷【(0.25+)×+0.5】

1

分析:统一形式,为分数

=12÷【(+)×+】

=12÷【×+】

=12÷【+」

=12÷

=16

知识点二:运算律(乘法分配律,提取公因数,等差数列)

1.乘法分配律:(a+b)xc=axc+bxc

2.积不变:在乘法中,一个乘数扩大(或缩小),另一个乘数缩小(或扩大)相

同的倍数,积不变。

3.等差数列求和公式:(首项+末项)x项数÷2或者中间项x项数。

4.画饼法:最大数x2—最小数(只应用于分数都是的次方并且后一个数是前一

个数的一半的情况下)。

1.(+)×29×23

分析:乘法分配律

=×29×23+×29×23

=2×23+3×29

=133

2.3.24÷4+4.32×0.25+0.44×

分析:观察数字特征,0.25=

=3.24×4.32×+0.44×

2

=(3.244.32+0.44)×

=8×

=2

3.×10+×…×

=×(10+9+…+2+1)

=×(10+1)×

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