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传统诗词文化对提高公民人文素养的调查研究

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050000石家庄学院理学院河北石家庄

【摘要】中华传统诗词源远流长，是民族优秀文化的精髓，蕴含着深厚的人文。传统诗词文化中所蕴含的鲜活思想和人生智慧，在当代仍具有永恒魅力和时代价值。在公民中大力提倡欣赏诵读传统诗詞，传承诗词文化，是时代的呼唤，是民族精神的需要，更是提升公民人文素养的需要。本文在分析传统诗词文化对提升公民人文素养的作用的基础上，探讨了影响公民学习欣赏传统诗词的主要因素，并提出来提高公民传统诗词学习兴趣，提升人文素养的有效对策。

【关键词】传统诗词；公民；人文素养

十八大以来，党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展，立足国家战略高度将其视为提高公民人文素养和推动中华民族伟大复兴的精神动力和不竭源泉。中华传统诗词源远流长，是民族优秀文化的精髓，蕴含着深厚的人文。传统诗词文化中所蕴含的鲜活思想和人生智慧，在当代仍具有永恒魅力和时代价值。习近平总书记曾明确指出，“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。

传统诗词具有极强的教化作用，“诗教”自古便是我国传统教育的重要组成部分。在全民人文素养提升的呼声日益高涨的今天，进一步发扬诗教传统，在公民中大力提倡欣赏诵读传统诗词，传承诗词文化，是时代的呼唤，是民族精神的需要，更是提升公民人文素养的需要。

一、传统诗词文化对提升公民人文素养的作用

人文素养是人的内在品质修养的体现，修于内而形于外，主要表现为品格、气质、修养等，是人的综合素养的组成部分。传统诗词作为我国古典文学中的瑰宝，对公民人文素养的提升有着显著作用。很多人喜欢读诗、背诗，都是出于古典诗词所蕴含的一种感发生命对自己的感动和召唤。在这一份感发生命中，蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国传统一直有“诗教”之说。[1]

1.传统诗词文化有助于塑造公民的人文精神与文化品格

黑格尔指出：“诗的对象是精神的无限领域，它关心的是精神方面的旨趣。”[2]中国传统诗词注重缘情而作，这个“情”不仅指情绪、情感，还包含作者深广的生命体验，这种生命体验正是对人的精神层面的关注和体现。古典诗词的意境与意象正是对人的精神和生命体验的反映与传达。在传统诗词中，诗人自觉地将个体的生命体验与国家、民族命运紧密相连，在内歌以咏志、洞察人生，在外心忧天下、针砭时弊，读者在吟诵欣赏的过程中，与诗人的情感体验产生共鸣，与作者进行心灵对话。这体现了诗的“风教”功能，因此，传统诗文被称为“经国之大业，不朽之盛事”，它深刻塑造了炎黄子孙的人文精神和文化品格。

传统诗词与社会生活的方方面面息息相关，渗透在人们生活的每一个角落。人们在工作之余吟诵传统诗词，如果能够做到写诗填词，不仅是一种高雅的消遣方式，更能提升个人的见识和才华，陶冶性情和品格、增加才情，逐渐培养出对生活的感知能力，促使读者像诗词作者一样去思考生活、感悟生活，甚至将所感所思形成文字。“腹有诗书气自华”是诗词对一个人人文素养展示和提升的最鲜明的表述。

2.传统诗词文化有助于公民的思想情感表达和交流的提升

传统诗词中大量使用赋、比、兴的表现手法，使诗词在表达感情、传递信息、交流思想方面，显得生动活泼，极具感染力，给人以更多的感受和体验。因此，人们诵读和欣赏传统诗词，品味其语言的美感，意境的深远，感情的充沛，可以充分享受着传统诗词带来的欢愉和畅快；公民个人在日常的写作中引用传统诗词表达思想感情，既能更鲜明准确的表情达意，又能展现其个人独特的语言风格和人格魅力；诗人即兴创作、有感而发，是一种心理调整的过程，通过诗词写作，使人心灵宁静，忘却烦恼，排解烦忧，丰富了现代人思想感情的表达。在当前的信息化时代，互联网、微博、微信等传播媒介的介入，拓展了人与人交流的机会和方式，方便了诗词作品的传播，也拓宽了人们利用诗词进行情感交流的方式和平台，诗人通过诗词唱和、互相交流，在与诗词相会的过程中丰富了精神生活，充盈了精神世界，让心灵空间更饱满，让精神家园更丰盈，让自己更加充实。

二、影响公民学习欣赏传统诗词文化的主要因素

1.快捷多变的社会环境，使得现代社会缺乏欣赏古诗词的氛围

当今这个信息爆炸时代，一方面随着工作、生活节奏的加快，人们的欣赏需求逐渐趋向“短平快”。另一方面，网络小说、言情小说、电视剧等文化形式日益多元化、快捷化，极大改变了人们的文娱生活方式，这都导致众多年轻人更喜欢直白简单的“快餐文化”和通俗文学。中国传统诗词本身所提倡的“慢节奏”和“格式化”，与当今社会总体呈现的快节奏、多样化的模式有点格格不入。在调查中发现，65%的公民认为浮躁多变的社会导致人们更喜欢简单多元的“快餐文化”，以宣泄和释放为目的的消费文化席卷而来，严肃题材