6.2.1 简单随机抽样 教学设计-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.docx

6.2.1简单随机抽样教学设计-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是简单随机抽样。这部分内容是学生在学习概率论和统计学方面的基础，主要让学生了解随机抽样的概念和方法，以及如何利用这些方法来获取样本数据并进行数据分析。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经学习了概率论的基本概念，如概率、随机事件等，这为学习简单随机抽样提供了基础。

2.学生在初中阶段学习了统计学的基本知识，如平均数、中位数、众数等，这为本节课的样本数据分析提供了基础。

3.学生已经学习了如何进行数据的收集和整理，这为简单随机抽样的实际操作提供了基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.逻辑推理：通过学习简单随机抽样的方法和步骤，学生能够理解和运用逻辑推理来分析和解决实际问题。

2.数据分析：学生能够运用数据分析的方法和技巧，对样本数据进行分析和解释，从而得出合理的结论。

3.数学建模：学生能够将实际问题转化为数学模型，并运用简单随机抽样的方法来进行数据的收集和分析。

4.数学运算：学生能够运用数学运算的方法和技巧，进行样本数据的计算和分析，从而得出准确的结论。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始学习简单随机抽样之前，学生应该已经熟悉了概率论的基本概念，如概率、随机事件等。此外，学生还应该具备一定的统计学知识，如平均数、中位数、众数等。这些知识将为学生学习简单随机抽样提供基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高一学生来说，数学学科本身就具有一定的抽象性和逻辑性，因此他们在学习数学时往往需要具有较强的逻辑思维能力和抽象思维能力。在学习简单随机抽样时，学生需要能够将实际问题抽象为数学模型，并进行逻辑推理和数据分析。此外，学生应具备一定的动手操作能力，能够进行实验和观察，以便更好地理解和掌握简单随机抽样的方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习简单随机抽样时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解随机抽样的概念和意义：学生可能难以理解随机抽样在实际应用中的重要性，以及如何正确地进行随机抽样。

-逻辑推理和数据分析：学生在进行逻辑推理和数据分析时可能存在困难，尤其是在处理复杂问题时。

-实验操作：在进行实验和观察时，学生可能不熟悉实验操作方法，或者在实验过程中出现操作失误。

-数学语言的运用：在描述和表达随机抽样过程时，学生可能不熟悉数学语言和符号的使用，导致表达不准确或不清晰。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中进行引导和帮助，通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生理解和掌握简单随机抽样的方法和步骤，并培养学生的逻辑推理和数据分析能力。同时，教师还应鼓励学生积极参与实验操作，提高他们的动手能力，并指导学生正确地运用数学语言进行描述和表达。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用讲授法、案例研究法和项目导向学习法相结合的教学方法。讲授法用于讲解随机抽样的基本概念和方法，案例研究法用于分析实际问题中的随机抽样过程，项目导向学习法用于让学生自主进行实验和数据分析。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，将设计以下教学活动：

-角色扮演：让学生扮演调查者和被调查者的角色，进行实际的随机抽样调查，增强学生对随机抽样的理解和体验。

-实验：安排学生进行随机抽样的实验操作，让学生亲自动手进行抽样，观察和分析实验结果，加深对随机抽样的理解。

-小组讨论：让学生分组进行讨论，分享自己的实验结果和分析心得，互相交流和学习，提高学生的合作和沟通能力。

3.确定教学媒体使用：为了支持教学活动和提高教学效果，将使用以下教学媒体：

-课件：制作多媒体课件，通过图文并茂的方式展示随机抽样的概念和方法，帮助学生直观地理解。

-实验器材：准备实验器材，如抽样工具、样本物品等，以便学生进行实验操作。

-网络资源：利用网络资源，提供一些相关的实际案例和数据分析工具，方便学生进行案例研究和数据分析。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师通过展示一篇关于社会调查的报道，引导学生关注调查方法的重要性。

-提出问题：教师提问：“你们认为什么样的调查方法才是科学合理的？”让学生思考并发表意见。

-引入课题：教师总结并提出本节课的主题：“简单随机抽样”，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解概念：教师讲解随机抽样的定义、特点和重要性。

-展示例题：教师展示几个实际问题，引导学生运用随机抽样的方法进行解决