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护理专业实习总结6篇

护理专业实习总结(1)

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结

合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。

因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不

断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。具体做法如下：

1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求

制定详细的实习(进修)带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及实习生业务

讲座安排。

2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习(进修)生安全纪律

责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。

3、护理部统一组织对实习(进修)生进行为期3天的院级岗前教育，内容包

括医院概况、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等;培训结束后严格进

行岗前培训考核，合格后方可入科实习;入科第一天由护士长或带教老师进行科

室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。

4、院级由全院护士长担任教学组成员;科室指定经验丰富、责任心强、具有

良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力的护师实行一对一带教，对实习学

生全面负责。

5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理知识，要求实习(进修)

生认真做好学习笔记;各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。

6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做

到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。

7、实习(进修)期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在

实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习(进修)生认真填写，以便不断改

进工作，提高带教工作质量。

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8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生组织考核，记

录成绩并作出鉴定，完成教学手册;同时护理部进行护理基础知识等内容的考核，

记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。

临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、

有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合能力明显提高，达到理论与实

践的紧密结合;才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的

不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的

工作成效。

护理专业实习总结(2)

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实

习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人

接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善

于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上

是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟

其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如

手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊

治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采

取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高

治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则