人教A版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第6章 平面向量及其应用 6.2.3 向量的数乘运算.pptVIP

第六章6.2.3向量的数乘运算

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课程标准1.通过实例分析,掌握平面向量数乘运算及运算律,理解其几何意义.2.理解两个平面向量共线的含义.3.了解平面向量的线性运算性质,能用已知向量表示未知向量.

基础落实·必备知识全过关

知识点1向量的数乘运算定义一般地,我们规定实数λ与向量a的积是一个,这种运算叫做向量的数乘,记作?长度|λa|=?方向λ0λa的方向与a的方向?λ0λa的方向与a的方向?规定当λ=0或a=0时,λa=0名师点睛1.λa的几何意义就是把向量a沿着与a相同(λ0)或相反(λ0)的方向伸长(|λ|1)或缩短(|λ|1)到原来的|λ|倍或|λ|.2.要注意实数与向量可以求积,但是不能进行加减运算,如:2+a,1-0无意义.向量λa|λ||a|相同相反

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)实数与向量的积是一个向量.()(2)若λa=0,则a=0(其中λ为实数).()(3)|λa|=λ|a|.()2.向量λa的方向和大小与向量a的关系是怎样的?√××提示λa是一个向量,当λ0时,与a方向相同;当λ0时,与a方向相反;当λ=0时,λa=0,方向不确定.|λa|=|λ||a|.3.实数与向量可以相乘,那么能否相加或相减呢?提示不能进行加减,像a+λ,a-λ(λ为实数)都是没有意义的.

知识点2数乘向量的运算律1.数乘向量的运算律(1)λ(μa)=;?(2)(λ+μ)a=+;?(3)λ(a+b)=.?特别地,有(-λ)a==;λ(a-b)=.?2.向量的、、运算统称为向量的线性运算.向量线性运算的结果仍是向量.对于任意向量a,b,以及任意实数λ,μ1,μ2,恒有λ(μ1a±μ2b)=.?(λμ)aλaμaλa+λb-(λa)λ(-a)λa-λb加减数乘λμ1a±λμ2b

过关自诊1.化简的结果是()A.2a-b B.2b-aC.b-a D.a-bB

知识点3向量共线定理1.向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使.?2.要证明向量a(a≠0),b共线,只需证明存在实数λ,使得b=λa即可.3.由该性质定理知,若向量有公共点A,从而A,B,C三点共线,这是证明三点共线的重要方法.b=λa

名师点睛该定理中a≠0的原因(1)若a=b=0,则实数λ存在,但λ并不唯一,此时定理不成立.(2)若b≠0,a=0,则不存在实数λ,使b=λa,此时定理也不成立.

过关自诊1.设A,B,C是三个不同的点,λ是实数,是A,B,C三点共线的什么条件?

2.分别指出以下各题中A,B,C三点是否一定共线.如果共线,指出线段AB与BC的长度之比.

重难探究·能力素养全提升

探究点一向量的线性运算【例1】(1)[北师大版教材习题]化简下列各式.①4(2a+3b)+3(a-b)-b;

(2)已知2x+3y=a,x-4y=2b,试用a,b表示x,y.

规律方法向量数乘运算的方法向量的数乘运算类似于多项式的代数运算,如实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等变形手段在数与向量的乘积中同样适用,但是这里的“同类项”“公因式”指向量,实数看作是向量的系数.

变式训练1(1)计算:①3(a-b)-2(a+2b);②2(2a+6b-3c)-3(-3a+4b-2c).解①原式=3a-3b-2a-4b=a-7b.②原式=4a+12b-6c+9a-12b+6c=13a.

(2)已知2a-b=m,a+3b=n,用m,n表示a,b.

探究点二用已知向量表示未知向量D

变式探究本例(1)中,设AC与BD相交于点O,F是线段OD的中点,AF的延长线交DC于点G,试用a,b表示

规律方法用已知向量表示其他向量的一般步骤

探究点三向量共线问题A,B,D

(2)设a,b是不共线的两个非零向量.若8a+kb与ka+2b共线,求实数k的值.解∵8a+kb与ka+2b共线,∴存在实数λ,使得8a+kb=λ(ka+2b),即(8-λk)a+(k-2λ)b=0.∴k=2λ=±4.

规律方法证明或判断三点共线的方法(2)利用向量共线求参数的方法已知向量共线求λ,常根据向量共