九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国教案 新人教版.docx

九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国教案新人教版

2.教学年级和班级：九年级历史上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.理解并识记阿拉伯帝国的发展历程、疆域范围和其主要成就。

2.分析并探讨阿拉伯帝国对东西方文化、科技、经济的交流与影响。

3.培养史料分析能力，通过阅读和解析相关历史文献，了解阿拉伯帝国的历史地位。

4.提升历史思维能力，从多元视角评价阿拉伯帝国对世界历史发展的贡献。

学情分析

九年级的学生在历史学习方面已经有了一定的基础，对于历史事件和发展趋势有一定的了解。他们在知识上具备一定的历史背景知识，对于东西方文明的发展和交流有一定的认识。在能力方面，学生已经具备了阅读和解析历史文献的能力，能够理解并分析历史事件的原因和影响。

然而，学生在批判性思维和创新能力方面还有待提高。他们往往习惯于接受知识，而不善于主动思考和提出问题。在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能影响他们对历史知识的理解和记忆。

针对这些学情，教师需要在教学过程中注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们提出问题并主动思考。同时，通过多样化的教学手段和互动式教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解阿拉伯帝国的发展历程、疆域范围和主要成就，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生讨论阿拉伯帝国对东西方文化、科技、经济的交流与影响，促进学生主动思考和表达。

-史料分析法：引导学生阅读和解析相关历史文献，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用图片、地图、视频等多媒体资源，生动展示阿拉伯帝国的历史场景，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计相关的模拟和游戏活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：引入网络资源，如在线文献、历史档案等，丰富学生的学习材料，拓宽他们的历史视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕阿拉伯帝国的建立、发展和衰落，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解阿拉伯帝国的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述阿拉伯帝国的兴起故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解阿拉伯帝国的建立、疆域扩张、文化科技成就等内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨阿拉伯帝国对世界的影响，如阿拉伯数字的传播等。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验阿拉伯帝国知识点的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解阿拉伯帝国的历史背景和成就。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握阿拉伯帝国的影响力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解阿拉伯帝国的历史背景和成就。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与阿拉伯帝国相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反