8.1 公平正义的价值 教学设计- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册.docx

8.1公平正义的价值教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.1公平正义的价值教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

教材分析

“8.1公平正义的价值”是2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册的一章内容。本章旨在让学生理解公平正义的概念，认识到公平正义对社会的重要性，并培养学生的公平正义意识。教材通过案例分析、讨论探究等形式，引导学生理解公平正义的含义，探讨公平正义在社会中的体现，以及如何维护公平正义。本章内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标

本章节的核心素养目标在于培养学生的道德与法治素养，使学生具备正确的价值观和法治观念。通过学习公平正义的价值，学生应该能够理解公平正义的重要性，认识其在社会中的体现，并学会维护公平正义。同时，学生应该能够运用所学的知识和价值观，对生活中的不公平现象进行分析和评价，培养解决问题的能力和批判性思维。此外，通过案例分析和讨论探究，学生应该能够培养沟通与合作的能力，学会尊重他人，培养良好的人际关系。

教学难点与重点

教学难点在于帮助学生理解和掌握公平正义的概念和价值。具体来说，难点内容包括：1）理解公平正义的含义和特征，例如如何在不同情境下判断公平正义；2）认识到公平正义对社会的重要性，例如如何在复杂的社会现象中分析公平正义的作用；3）学会维护公平正义，例如如何在自己的生活中采取行动维护公平正义，如何与他人合作解决问题。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：1）通过案例分析和讨论探究，让学生在实际情境中理解和掌握公平正义的概念和价值；2）引导学生进行思考和反思，通过提问和讨论激发学生的思维，帮助其深入理解公平正义的含义和价值；3）提供实际操作的机会，让学生通过实践活动学会维护公平正义，例如组织学生参与社会公益活动，培养其社会责任感和公民意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：组织学生针对公平正义的案例进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的批判性思维和沟通能力。

2.案例分析法：通过展示不同情境下的公平正义案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的问题解决能力和实践操作能力。

3.小组合作法：让学生分组进行项目研究，例如调查和分析社会中的公平正义问题，培养学生的团队合作能力和综合分析能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示公平正义的案例和相关信息，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线教学平台：运用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和互动机会，方便学生自主学习和交流讨论。

3.实物模型演示：通过展示模型或实物，帮助学生更直观地理解公平正义的概念和其在社会中的体现，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公平正义价值的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道公平正义是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于公平正义的新闻或视频片段，让学生初步感受公平正义的重要性。

简短介绍公平正义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.公平正义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解公平正义的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解公平正义的定义，包括其主要组成元素或原则。

详细介绍公平正义的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.公平正义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解公平正义的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的公平正义案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解公平正义的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用公平正义解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与公平正义相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对公平正义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调公平正义的价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括公平正义的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调公平正