《3.2 生态系统的能量流动（第2课时）》参考课件1.pptxVIP

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2024-09-08 发布于河南
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《3.2 生态系统的能量流动（第2课时）》参考课件1.pptx

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生态系统的能量流动;1.下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（）;（2）能量从第一营养级到第二营

养级的转化效率为__________%，

从第二营养级到第三营养级的转化效率为______%。;最多消耗牧草固定的______千焦能量。;;4.某人捕得一条重2kg的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物________kg。;5.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的_______倍。;6、如图为某农场的年能量流动示意图单位：103kJ/(m2·y)，A、B、C、D共同构成生物群落。从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_______。;7.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·y)]，据图分析：;7.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·y)]，据图分析：;③假设能量全部来自于生产者，按照图中的能量流动规律，肉食性动物要增加100kg，则需要消耗多少千克生产者？（保留整数）;①这些玉米含碳量折算合成葡萄糖是多少？储存的能量是多少？;根据计算结果，画出能量流经该玉米种群的图解，图解中应标明各环节能量利用和散失的比例：;案例：探究·实践栏目活动建议，调查当地生态系统的能量流动。应用生态金字塔原理分析，提出使该地生态系统中能量得到最大利用的改进建议。;某小组同学准备对当地稻田生态系统进行调查，他们设计的调查问题如下：;资料1：拍摄的稻田生态系统中部分生物的照片。;1.通过查阅调查的图片资料，分析该生态系统的组成成分有哪些？;（三）调查结果分析;3.将害虫与益虫进行归类，简化表示该生态系统能量流动关系;4.结合以上分析，提出提高稻田产量，使稻田能量最大限度流入人类的新措施。