人教A版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第10章 概率 10.2 事件的相互独立性.pptVIP

第十章10.2事件的相互独立性

基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升成果验收·课堂达标检测目录索引

课程标准1.理解相互独立事件的意义,弄清事件“互斥”与“相互独立”是两个不同的概念.2.掌握两个相互独立事件同时发生的概率乘法公式.3.能够综合运用相互独立事件的概率乘法公式解决一些较简单的相关概率计算问题.4.培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生数学转化与化归的能力.

基础落实·必备知识全过关

知识点1两个事件相互独立对任意两个事件A与B,如果成立,则称事件A与事件B相互独立,简称为.??A与B的发生互不影响名师点睛2.必然事件Ω、不可能事件?都与任意事件相互独立.因为必然事件Ω总会发生,不会受任何事件是否发生的影响,不可能事件?总不会发生,也不受任何事件是否发生的影响.当然,它们也不影响其他事件是否发生.3.对于n个事件A1,A2,…,An,如果其中任意一个事件发生的概率不受其他事件是否发生的影响,则称n个事件A1,A2,…,An相互独立.P(AB)=P(A)P(B)独立

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)若两个事件互斥,则这两个事件相互独立.()(2)若事件A与事件B相互独立,那么事件A与事件也相互独立.()2.射击运动员甲和乙进行射击比赛,“甲中靶”和“乙中靶”是否相互独立?×√提示相互独立.理论上讲,两名运动员彼此之间互不影响,故我们认为这两个事件相互独立.

3.[人教B版教材习题]掷一个均匀的骰子,设事件A为“掷出的点数小于4”,B为“掷出1点或6点”,判断事件A与是否独立.

知识点2两个相互独立事件同时发生的概率乘法公式若A,B是两个相互独立事件,则有P(AB)=P(A)P(B)成立.?条件,必不可少名师点睛1.三个事件A,B,C两两互斥,则P(A∪B∪C)=P(A)+P(B)+P(C)成立.但三个事件A,B,C两两独立时,等式P(ABC)=P(A)P(B)P(C)一般不成立.2.A,B,C相互独立的充要条件是:P(AB)=P(A)P(B),P(BC)=P(B)P(C),P(CA)=P(C)P(A),P(ABC)=P(A)P(B)·P(C),4个条件每个都必不可少.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)三个事件A,B,C相互独立,则P(ABC)=P(A)P(B)P(C).()(2)三个事件A,B,C两两独立,则P(ABC)=P(A)P(B)P(C)一定成立.()?2.已知甲、乙两球落入盒子的概率分别为.假定两球是否落入盒子互不影响,则甲、乙两球至少有一球落入盒子的概率为.?√×3.如果连续2次掷一枚骰子,结果都是1点的概率为.?

重难探究·能力素养全提升

探究点一相互独立事件的判断【例1】抛掷一枚均匀的骰子一次,记事件A=“出现偶数点”,B=“出现3点或6点”,则事件A与B的关系是()A.互斥 B.相互独立C.既互斥又相互独立 D.既不互斥又不相互独立B

规律方法

变式训练1袋内有3个白球和2个黑球,从中不放回地摸球,记A=“第一次摸的白球”,B=“第二次摸的白球”,则A与B()A.互斥 B.相互独立C.对立 D.不相互独立D

探究点二相互独立事件同时发生的概率【例2】[2023甘肃定西临洮月考]某市决定在一个乡镇投资农产品加工、绿色蔬菜种植和水果种植三个项目,据预测,三个项目成功的概率分别为,且三个项目是否成功相互独立.(1)求恰有两个项目成功的概率;(2)求至少有一个项目成功的概率.

规律方法解决此类问题要明确互斥事件和相互独立事件的意义,若A,B相互独立,则也是相互独立的,代入相互独立事件的概率公式求解.

变式训练2(1)在举重比赛中,甲、乙两名运动员试举某个重量成功的概率分别为,且每次试举成功与否互不影响.①求甲试举两次,两次均失败的概率;②求甲、乙各试举一次,至多有一人试举成功的概率.(2)设事件A与事件B相互独立,两个事件中只有A发生的概率与只有B发生的概率都是,求P(A),P(B).

探究点三相互独立事件概率的综合应用【例3】小王某天乘火车从重庆到上海去办事,若当天从重庆到上海的三列火车正点到达的概率分别为0.8,0.7,0.9,假设这三列火车之间是否正点到达互不影响.求:(1)这三列火车恰好有两列正点到达的概率;(2)这三列火车至少有一列正点到达的概率.

变式探究在例3中条件不变,试求恰有一列火车正点到达的概率.

规律方法明确事件中的“至少有一个发生