地理 必修第一册第二单元 第一节 第3课时.pptxVIP

第3课时大气的运动;;01.新课学前预习;01.新课学前预习;新知预习

1.热力环流

热力环流是大气运动________的形式。

形成原因：由于地面________而形成的____________。

对天气的影响：上升气流易形成____________天气，下沉气流往往带来____________天气。;2．形成过程

常见的热力环流：

(1)海陆风：白天吹________风，夜晚吹________风。

(2)山谷风：白天吹________风，夜晚吹________风。

(3)城市风：近地面风由________吹往________。;3．大气的水平运动

(1)水平气压梯度力：__________等压线，方向由________指向________。

(2)高空的风受________________和____________影响，风向最终与等压线________。

(3)近地面的风受________________、____________和________影响，风向最终与等压线________。;助学助记

【知识链接1】气压

气压是大气压强的简称，是作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。

气压大小与海拔、温度等条件有关。一般随海拔升高而减小。在水平方向上，气压的差异引起空气的流动。;

【知识链接2】

风向指风吹来的方向，如东北风是从东北方吹向西南方的风;02.互动释疑解惑;探究点一热力环流

孔明灯(如图)又叫天灯，相传是由三国时期的诸葛亮发明的。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明制成会漂浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。;据此探究下列问题：

1．诸葛孔明发明的灯是怎么升空的？蕴藏着什么样的大气原理。[综合思维]

2．判断下图可实现孔明灯上天位置的点，并比较A、B、C、D四点的气压大小。[综合思维]

?;3．在下图用箭头表示大气的运动方向。[地理实践力]

?;1．抓住三个关系理解热力环流的形成

(1)等压面的凹凸关系

①受热：低空下凹、高空上凸。

②变冷：低空上凸、高空下凹。

③近地面和高空气压相反。;(2)温压关系：(结合上图中甲、乙、丙三地所示)热低压、冷高压。

(3)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压(如(1)图中①②③④所示)。;2．等压面图的判读

等压面是空间气压值相等的点组成的面，等压面图表示气压的??直分布状况。;(1)判断气压高低

①下高上低：同一地点不同海拔，海拔越高，气压越低。如图PAPC、PBPD。

②高高低低：同一海拔不同地点，等压面高则气压也高，等压面低则气压也低，如图PCPD、PBPA。

③同一地点上下相反：即同一地点近地面为高气压，高空则为低气压。;(2)判断气流流向

①水平方向，高气压向低气压流。即B流向A，C流向D。

②垂直方向，热上升，冷下沉。即A膨胀上升，B收缩下沉。

(3)判断下垫面的温度和类型

①近地面低压温度高，近地面高压温度低。

②根据热力性质差异可判断下垫面是陆地与海洋(湖泊)、裸地与绿地、城区与郊区等。

(4)判断近地面天气状况和气温日较差

近地面等压面下凹地区，多阴雨天气，日较差小；等压面上凸地区，多晴朗天气，日较差大。;

生活中，我们在切大葱或洋葱的时候，会忍不住“泪流满面”。为此，我们可以在切菜的时候在旁边点燃一支蜡烛，便可极大地缓解眼部的不适感。下图为切大葱或洋葱示意图。据此完成1～2题。;1．从热力环流的角度看，点燃蜡烛后，切大葱或洋葱处()

A．空气受热上升B．空气遇冷下沉

C．空气遇冷上升D．空气受热下沉;2．下列热力环流示意图能反映上图蜡烛附近空气环流的是();下图为近地面与高空的热力环流示意图，A、B为等压面。据此完成3～4题。;3．图中①②③④四地中，气压值由高到低排序正确的是()

A．①＞②＞③＞④B．④＞③＞②＞①

C．③＞④＞①＞②D．④＞③＞①＞②;4．图中①②③④间气流运动方向正确的是()

A．①→②B．④→③

C．①→④D．③→②;探究点二常见热力环流形式

唐诗“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”(李商隐《夜雨寄北》，“北”其实是北方，诗中的“君”应该是诗人的朋友、知己；巴山，指大巴山，这时泛指巴蜀一带)。下图为“巴山夜雨”画作。;据此探究下列问题：

1．巴山多夜雨，是由自然界的哪种热力环流模式造成的？

[综合思维]

?

2．简析巴山多夜雨的原因。[区域认知]

?;1．海陆风

(1)成因分析

(2)影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差较小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。;2．山谷风

(1)成因分析

(2)影响与应