为孩子把好舵-让孩子走出自己的精彩.docx

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为孩子把好舵，让孩子走出自己的精彩

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◆石明华河北省邢台市第二十三中学054000

初中阶段是人生的关键时段，孩子在这个时期有比较明显的分化与突破。有人说中学阶段就像一片潜藏暗礁的海域，家庭教育的目的就是要帮孩子绕过暗礁，避开陷阱，提高各方面的素质。这个阶段，家长的责任更重了，对孩子的引导教育应加强不能放松，以下几个方面应该引起重视。

一、构建和谐家庭

家庭是避风港，是孩子生活和成长的第一环境，家庭成员之间的关系是否和谐，直接影响孩子身心发展。家和万事兴，事实表明，民主、和谐、文明的家庭中成长起来的孩子情绪稳定，情感丰富，性格开朗，团结友爱，有自信心。当孩子遇到困难、挫折时，可以从家中找到力量。相反不和谐的家庭则产生消极影响，父母之间的矛盾和摩擦，处理不好会对身心还十分稚嫩的未成年子女的学习和心理造成极大的伤害。子女生活在这样的家庭里，心烦意乱，便会逃避家庭。许多问题学生就是出自单亲或不和谐的家庭。父母应互相尊重、彼此关爱，为孩子一生负责，为孩子成长营造一个和谐温馨的家庭生活氛围。

家庭和谐与否还表现在父母与子女之间关系是否和谐。若不和谐，父母的正确管教就会遭到抵触，教育就会劳而无功，甚至会导致家庭暴力，所以处理好父母子女关系很重要。作为父母要尊重子女的人格和自尊，把子女看成是独立和处于发展中的人。父母还要有足够的耐心，尊重孩子成长的规律。父母子女之间还应时常制造一些温馨的家庭话题，全体家庭成员参与对民主家庭的创设很有意义，这是父母子女之间最真切最和谐的交流和沟通。

二、创设良好的家教氛围

首先家长要加强自身修养。家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言行是孩子的一面镜子，孩子是父母的“影子”，有什么样的父母就有什么样的孩子。为了孩子的未来和发展，家长必须严格要求自己，做到敬老爱幼、以身作则，善于学习、正直诚信、勤俭节约、遵纪守法、对事业有追求、对生活充满信心，尊重知识，尊师重教。只有家长的素质提高了，才能给孩子传递正能量。

其次要注重家庭环境的育人氛围。家庭布置既要舒适，又要适合孩子学习的需要，条件允许可单独为孩子留出一个房间，引导孩子在房间内张挂一些励志的名人名言。家庭的作息时间要有规律，孩子在家学习期间尽量不要约朋友来家玩，看电视要控制音量，做好孩子的生活保障等。要给孩子独立做事的机会，比如让孩子做力所能及的家务等，借以锻炼孩子的动手实践能力，独立做事是孩子成长的一部分。

三、建立新的家风家规

没有规矩不成方圆，家风家规对孩子的成长意义重大，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无声的力量。它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。有个好家风，辈辈都受益，良好家风，幸福源泉。没有家规家训的要结合自己家庭的实际，家庭成员一起制定共同遵守传承。

家风家规通常分为道德层面和习惯层面两个部分，这两方面同样重要。父母首先要树立正确的价值观，言传身教。俞敏洪说过，从小学到高中，母亲规定我每天早晨必须把家里的地面清扫干净才能去上学。还规定，我和姐姐每天晚上必须按时完成各科作业。我现在一闭上眼睛，眼前常常会出现那样一幅画面：母亲在一边纺棉纱，我和姐姐坐在煤油灯下做作业。可以说，没有父母对我的人格习性的规矩培养，我肯定做不了新东方。对孩子规矩的要求是对孩子成长的负责，是一种爱的表现。在规矩的要求中孩子得到了提高，在关爱中得到了成长。

四、跷起你的大拇指

孩子都喜欢被鼓励、被赞许，不喜欢被批评。无论什么人，受责骂而改过，是不太容易的。鼓励赞许会树立孩子的自信，有了自信心，孩子的自发性、独立性和巨大的潜力才能得到发展。因此，从现在起对孩子竖起大拇指！鼓励就是让孩子增长自信快乐学习的魔法。当孩子遇到困难时，应鼓励他坚强勇敢；当孩子做了错事，应鼓励他勇于承担责任，知错就改；当孩子想放弃追求时，应鼓励孩子坚持到底；当孩子取得进步时，应鼓励他戒骄戒躁，继续努力。

五、帮助树立人生目标

理想是精神动力，是奋斗的方向。孩子所需要的不仅是知识，还有人生的追求。很多孩子不知道自己学习的动机究竟是什么，因此学习的动力不足。孩子的能力是有限的，但潜能却是巨大的，此时家长有义务送给孩子一个美丽的憧憬，帮助他们树立一个美好的理想，要让孩子以良好的心理状态去拼搏，去进取。

家长应结合实际，帮助孩子制定一个切实可行的目标，目标不能太高，孩子达不到会有失落感；但也不能太低，轻而易举就能达到，孩子就会滋生自满情绪。制定好目标后应关注孩子的学习过程，力求让孩子在过程中实现一个个阶段小目标，增强自信养成习惯，让理想的种子在孩子心里生根发芽。

教育好孩子，光靠家长或老师都是不够的，只有二者形成合力，才能促进孩子的成长。初中阶段是孩子人生观价值观初步形成的关