小学社团方案.pdfVIP

小学社团方案

为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，

方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？

下面是店铺为大家整理的小学社团方案（精选5篇），欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

小学社团方案1

手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵

活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个

良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手

工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好

的发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必须准

时到达美术室，提前做好活动准备。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在

美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉

戏。

5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

6、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，

自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创

新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独

立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张，纸材，纸作品。

4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。

5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和

造型能力。

四、方法措施：

1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而堤

高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能

行”！

2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。

“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自

己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生

都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识

和实际操作能力，提高自身素质。

4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

小学社团方案2

一、明确责任，建章立制

更新观念是有效开展学生社团活动的前提，健全组织，完善制度

是保障。

1、建立组织机构

学校成立以一把手校长为组长、教学副校长为副组长的领导小组，

组员为各学科分管主任、各教研组长。教务处有专人负责此项工作。

学校每学期开学初布置本学期社团活动工作，学期结束前对社团工作

进行小结。

2、健全活动制度

社团活动工作要扎实、有序、高效地开展，制度建设是保障，制

度执行是关键。我们先后出台了学校社团管理办法（包含社团的监督

管理、社团的奖励制度）、民乐社团管理制度、社团活动制度、社团

指导老师考核实施细则等一系列管理制度。

3、社团建设列入学校整体工作规划，每学期有实施方案以及具体

的安排，活动有计划、有检查、有总结，得到有效落实。

4、为规范学校学生社团活动的开展，更好地为广大同学服务，学

校制定了保障社团活动正常、有效开展的安全、后勤、培训等相关制

度建设，并能落实。

5、为保证社团活动正常进行，学校设立了多处活动场所：民乐厅、

舞蹈房、美术室、阅览室等等，场地、设施、设备齐全，有明显标识。

二、过程管理

社团建设内容丰富

我校开发的社团活动包括下列三大类：

一是养成教育类社团活动：包含家乡教育、行为规范等。这类活

动结合学校校本课程进行，为普及性活动，是所有学生必须参与的。

二是各项技能类社团活动：包含声乐器乐、舞蹈、科技、世界语

等。这类活动为个性发展性活动，是为满足学生的独特性和差异性，

发展学生个性特长为目的.，是学生可以选择的。

三是学科拓展类社团活动：包括英语口语、书法、绘画、英特尔

求知计划等。这类活动为提高性活动，是