图书资源使用率分析与高职院校学风建设的引动.docx

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图书资源使用率分析与高职院校学风建设的引动

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张礼和李绮

学风建设是高等学校教学评估工作的重要指标。最近几年，多个省份陆续取消三本招生，并入二本招生，加上生源数量的减少，对高职院校招生产生了比较大的影响。生源较以前发生了一些改变，质量有所下降，一些学生在学习上存在着动力不足、方法不对等一系列问题，学习状态大不如前，不能完成学习任务的学生数也在不断增加。学校学风建设状况出现了较大的压力，教学管理困难，人才培养目标实现困难。大學生充足的课余时间没有放在学习上，而是花在了网络游戏等娱乐上。

图书馆作为学校学风建设的重要组成部分，应该通过提高服务水平、丰富服务内容，将学生从游戏中拉回到图书馆，引导学生的阅读行为，培养学生自主学习的良好习惯，达到创建优良学风的目标。通过对图书馆图书资源的使用情况分析，不仅能反应图书馆的服务水平，也能反应出学校的学风建设状况。图书馆与学校教学是紧密相联的，图书资源使用与学风建设是一种互存、互动发展的关系。

一、扬州市职业大学图书资源使用情况统计分析

（一）近三年图书借阅情况统计分析

表1，统计了扬州市职业大学图书馆2015年至2017年每年图书借阅总量。从表中可以发现，图书借阅总量呈逐年增加的态势。在现有生源质量出现下降的情况，图书借阅总量反而呈现上升的趋势，主要是因为我校图书馆在2015年的读书月系列活动中，将各学院每年图书借阅情况做