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农村中学开展英语社团活动的有效性研究

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【摘要】“哑巴式英语”是应试教育的产物，也是中国英语教与学中存在的突出问题，特别是在农村地区，严重制约着农村英语教学的发展。新时期学生社团活动成为校园文化建设的主力军，社团活动成了实施素质教育、切实改变农村中学“哑巴式英语”教与学模式的一个重要途径和有效方式。

【关键词】哑巴式英语；英语社团；开展英语社团活动

【作者简介】何德鹏，甘肃省武威第十六中学。

【基金项目】此文系甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度《依托英语社团活动转变农村中学生“哑巴式”英语学习方式的案例研究》课题，课题批准号GS[2017]GHB1280研究成果。

《英语新课程标准》指出：“英语教与学的根本目的是培养学生运用英语进行交际的能力，这是英语教学的总体目标”。

“哑巴式英语”是应试教育的产物，也是中国英语教与学中存在的突出问题，特别是在农村地区，这是一种极端注重书面英语而严重忽略听、说能力培养的英语教与学方式。

面对“哑巴式英语”的困局，我们农村学校除了努力改善课堂教学模式，尽量打造有利于激发学生开口说话的课堂结构，还可以利用学校社团活动风起云涌之势的大好有利条件来寻找转变农村学生“哑巴式英语”学习方式的突破口。

经过多年来对开展英语社团活动的实践与不断反思，笔者总结出了个人认为比较适合我区农村中学开展英语社团活动的一些经验与大家共同交流探讨