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淮安市高中校协作体2023~2024学年度第一学期高三年级期中考试
历史试卷答案
一.选择题(每小题3分,共48分)
1-4DCBB5-8ABBD9-12CCAA13-16.ACCB
(171418131914201152)
二.非选择题第题分;第题分;第题分;第题分,共分
17:(14分)
(1)动机:①思想层面:马克思主义传播,新的理论武器。
②组织层面:中国共产党成立,新的领导力量。(4分)
(2)原因:所处革命阶段的主要矛盾不同。全面抗战时期,中华民族与日本帝国主义的矛盾是主要矛
盾;解放战争时期,人民大众与帝国主义、封建主义、官僚资本主义的矛盾是主要矛盾。
(4分)
(3)史实依据:
①创造前提:领导新民主主义革命,建立中华人民共和国,实现了民族独立和人民解放;
②开始征程:完成了新民主主义向社会主义的过渡,建立了社会主义基本制度;
③赋予生机:实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路。(6分)
18、(13分)
角度:外来文明的吸收:中华文化不断与域外异质文明接触,积极吸收外来文化,具有很强的包容性。
分期:从两汉到明中期是佛教传入中国并与中国本土文化碰撞交融的时期,从明末到清中期是中华文
明与异质的西方文明之间交流学习的时期。
阐述:
从两汉到明朝是来自于古印度的佛教传入中国并得以大发展的时期。两汉之际,来自古印度的佛
教传入中国。佛教所宣传的教义适应了统治者及中下层百姓的需要,因而日趋繁荣。在之后的两千年
中,佛教与中国本土文化既有彼此冲突对立的一面,又有交流融合的一面。中国人的语言、习俗、文
学以及建筑艺术等方面均渗透了佛教因素。隋唐时期佛教实现了本土化。宋明时期,一些士大夫有感
于振兴儒学的需要,兼容佛教思想,形成了宋明理学。
自明末到清代是中华文化与欧洲文明交流碰撞的时期。早在明朝末年,中西方文明就已经有了直
接接触。“西学东渐”使得传统的士大夫接触到了来自世界另一端的异质文明,他们其中的一些开明
人士对西方的科学文化产生浓厚兴趣,主张以开放的姿态会通中西文化。西方先进的科学技术逐渐传
入中国。西方文明在农学、数学、医学以及天文学等领域给中国社会带来了一定程度的影响。此时中
西方文明的交流相当有限,异质的西方文明对中国传统社会的影响也相当有限。
1
19.(14分)
(1)背景∶传统强国衰落;美国成为头号强国;苏联实力相当;社会主义阵营形成;
美苏社会制度(意识形态)的对立;国家战略(国家利益)的冲突。(4分)
(2)因素∶美国实行马歇尔计划;成立北约;苏联建立经互会、成立华约;
柏林墙的修建;军备竞赛,核战威胁等。(4分)特点∶苏联企图与美国共同主宰世界;美国占据优势。(2分)
(3)影响∶推动德日经济崛起;客观推动科技发展;促进欧洲一体化进程(欧洲联合);
避免新世界大战爆发(维持相对和平);世界长期不得安宁,国际局势紧张。(任答4点4分)
20.11
(分)
1
()表现:提出进步的思想主张(批判君主专制/倡导人们的基本权利得分);知行合一;博学多才(知
识渊博);崇尚气节。(3分)
2
途径:地方史志、先贤著作(著述、遗作)、文庙、社团(集社)(分)
2
()动机:劝勉时人、振兴学术。(2分)
的
背景:民主思想传播;君主专制的覆灭;民族危机的加深;民族资本主义经济的发展。(4分)
2
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