园丁与木匠完整版本.pptxVIP

园丁与木匠读书笔记模板

01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406

思维导图

园丁木匠学习泰斗孩子艾莉森高普尼克行为孩子父母学习方式人类创造力假装因果爱世界科技能力关键字分析思维导图

内容摘要

内容摘要在《园丁与木匠》中，国际儿童学习研究泰斗艾莉森·高普尼克带你看懂孩子行为背后的学习规律，用大量经典而富有创造性的实验，向你描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学习的，以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学习特性。高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出，每一个孩子都是天生的学习高手，如果你想做有远见的父母，那千万不要让孩子过早进入成人学习模式，更不要用成人的思考模式给孩子设限。

读书笔记

读书笔记记得读研时，导师常说一句话“你不会做实验我可以教你，英语不好可以再学，但如果思维出了问题，我就无计可施了。我喜欢看解决“为什么”的书，鸡娃鸡的是什么，什么才是一个人生活在这个世界最重要的东西，继续探索。书如其名，思考教育孩子是当园丁天性成长，还是如木匠碉琢器物，分析了很多教育现象。这本书从定义出发，挖掘为人父母与作为孩子的属性，引读者思考。2花园里的花表面上是任其发展，但是更多的园丁会按照自己的喜欢打造花园，修剪花枝，这一点无可非议。“书中满是各类发展心理学的最新研究干货，却不是为了解决你目前头疼的一个个问题，而是将内容组织在一个超大时间维度和思考深度的进化框架之下。每个人都曾是孩子，每个人也都有机会为人父母，只不过后来的我们成为这样的角色后，却忘了初衷。进化赋予人类的伟大天赋，是灵活应对，而不是僵化重复；是在错误中学习，在困难中成长，而不是犯了错误就一蹶不振，遇到困难就畏缩不前；是要去度过一个美丽、充实、激情的人生，而不是终日无谓地辛劳却不知道自己想要什么。非常好的一本书，这本书是从进化和发展心理学的角度来讲怎么教育孩子！。

精彩摘录

精彩摘录爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养。好父母不一定会把孩子变成聪明、快乐或成功的成年人，但可以打造出强健、具有高适应性和韧性的新一代人，以更好地应对未来将要面临的不可避免、不可预测的变化。对所有人类而言，孩子是真理、爱和人生意义的最大来源。童年天然就是一个极具可变性、可能性且充满了探索、创新、学习和想象的时期。尤其是人类的童年那么漫长，就更加如此。但是，我们卓越的学习和想象能力也是有代价的。在探索和运用、学习和规划、想象和行动之间，处处存在着权衡。受保护的儿童时期是解决“探索/运用”困境的方案。儿童期的探索是为了成年后的运用。童年和养育是硬币的两面：没有养育，就没有儿童。如果孩子拥有一个受保护的、需求可以被持续且无条件满足的幼儿时期，他们就获得了混乱、变化和探索的空间。年轻的大脑天生就要探索，成熟的大脑则负责运用。成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者要比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。

目录分析

勇于挑战“皮亚杰”的儿童心理学家“心理理论”创始人之一，联姻哲学与心理学用数学模型走进孩子心智迷宫的科学家你是园丁，还是木匠最懂孩子学习的顶级心理学家

为人父母，本质是爱养育中的两大悖论童年是一个天然探索期好父母的重新定义：成为园丁测一测你是园丁式父母，还是木匠式父母？12345最懂孩子学习的顶级心理学家

混乱是童年的主旋律父母的爱让孩子的智力发展成为可能年轻的大脑天生就要探索01“教养”是一种糟糕的现代发明

养育孩子比狩猎技能更重要要考证，不要假设童年越漫长，智力越发达人类的学习能力在反馈循环中代代更迭02童年，人类进化的关键策略

对孩子精雕细刻终归是徒劳多样性是面对未知的利器02童年，人类进化的关键策略

爱的三面手1：父母爱的三面手2：祖父母爱的三面手3：异亲对孩子的爱就像一个无法言喻的承诺因为照顾所以爱1234503爱，持续进化的保障

孩子都是优秀的小演员镜像神经元的“神话”模仿是最有效的因果学习形式孩子的模仿能力高级又高效孩子拥有超越成人的创造力过度模仿，抓住“权威”的每一个细节01030204050604边看边学

和孩子一起做，而不是“照我说的做”仪式模仿，找到文化归属感04边看边学

依恋模式决定孩子更相信谁你的孩子为什么不信你的话孩子知道虚构和假想不是现实永无止境的为什么，是在寻求好的解释“为什么”的最佳答案是揭示因果关系1234505边听边学

孩子对你的信任胜过一切方法你的解释影响孩子的思维方式05边听边学

打闹是一种社交演练聪明的动物对一切都感兴趣玩玩具就是在做科学实验假装是人类独有的玩耍方式反事实思维，想象力与创造力之源爱假装的孩子善于弄清别人怎么想01030204050606边玩边学

“玩”就很好玩，不需要理由玩耍教会我们如何应对意外06边玩边学

学徒训练是历史主流教育方式目标导向的学