第3单元 第7课 第1课时 家的意味2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通教学设计.docx

第3单元第7课第1课时家的意味2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《家的意味》，出自2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通。本课旨在让学生理解家的概念，体会家的温暖，明确家的重要性和责任。通过本节课的学习，学生应该能够了解家的不同类型，包括核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭，并能够分析各种家庭结构的特点。此外，学生还应该认识到家庭成员之间的相互依赖和关爱，以及每个人在家庭中扮演的角色和责任。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对家庭的基本了解和生活经验上。学生在日常生活中对家庭有直观的感受和认识，对家庭成员之间的关系和互动有一定的了解。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步深化对家庭结构和功能的认识，明确自己在家庭中的责任和角色，培养家庭意识和家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：道德素养、法治意识和家庭观念。首先，通过学习家庭的不同类型和特点，引导学生树立正确的家庭观念，认识到家庭的重要性，培养学生的家庭责任感和家庭意识。其次，通过分析家庭成员之间的相互关系和互动，培养学生尊重和关爱家庭成员的道德素养，学会在家庭中承担责任和履行义务。同时，通过学习家庭法律知识，提高学生的法治意识，让学生了解家庭法律制度，学会运用法律保护自己的家庭权益。最后，通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的人际沟通能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）家庭类型的认识：学生需要掌握核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭等不同家庭类型的定义和特点。

（2）家庭成员关系的理解：学生需要理解家庭成员之间的相互依赖、关爱和支持，以及每个人在家庭中的角色和责任。

（3）家庭责任感的培养：学生需要学会承担家庭责任，履行家庭成员的义务，并树立家庭意识。

2.教学难点

（1）家庭类型的区分：学生可能对不同家庭类型的定义和特点混淆，难以准确理解和区分。

（2）家庭成员关系的复杂性：学生可能对家庭成员之间的相互关系和互动感到困惑，难以理解家庭成员之间的关爱和支持。

（3）家庭责任感的培养：学生可能对如何在实际生活中承担家庭责任和履行义务感到困惑，难以将理论知识应用到实践中。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，采用直观的教具、实例分析和实践活动等教学方法，帮助学生突破难点，理解家庭的重要性和责任。同时，通过小组讨论和家庭作业等方式，巩固学生对家庭类型的认识和家庭成员关系的理解，培养学生的家庭责任感和家庭意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年七年级上册道德与法治教材易点通，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭类型图片、家庭成员关系图表、家庭责任视频等多媒体资源，以直观展示和解释抽象的家庭概念。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流；同时，设置实验操作台，以便于学生进行实践活动和演示。通过合理安排教室环境，营造积极、互动的学习氛围，促进学生的参与和思考。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《家的意味》。家是我们生活中最重要的场所之一，它不仅是我们的居住地，更是我们情感的寄托和归属。通过本节课的学习，我们将深入了解家的概念、不同类型的家庭以及家庭成员之间的关系和责任。希望大家能够积极参与，分享自己的家庭故事和感受。

2.学习家庭类型

首先，我们来学习一下不同类型的家庭。请同学们翻开教材，找到相关内容。我们可以总结为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。核心家庭是由父母和子女组成的家庭，是最常见的一种家庭类型。主干家庭是由祖父母、父母和子女组成的家庭，它强调家庭成员之间的相互依赖和关爱。单亲家庭是由一位父母和子女组成的家庭，这种家庭类型可能面临一些特殊的挑战和困难。联合家庭是由两个或多个核心家庭组成的家庭，它强调家庭成员之间的互助和合作。请大家举例说明自己属于哪种家庭类型，并分享一下各自的特点和感受。

3.理解家庭成员关系

家庭的关系可以非常复杂，但我们可以将其概括为相互依赖、关爱和支持。家庭成员之间的相互依赖意味着每个人都需要他人的帮助和支持，无论是情感上的还是物质上的。关爱和支持则体现在家庭成员之间的关心和照顾，无论是在困难时刻还是在日常生活中。请同学们结合自己的家庭经验，分享一些关于家庭成员之间关系的真实故事和感受。

4.培养家庭责任感

家庭责任感是每个家庭成员都应该具备的重要品质。作为家