脑信息处理机制课件.pptxVIP

脑信息处理机制课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共56页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

脑信息处理机制;一、视觉信息处理机制;;关于视知觉的三条基本的评论;视网膜;基本的视觉信息;感受野(receptorfield);视网膜细胞;视网膜细胞;光信号转换成神经冲动(感光细胞的作用);神经节细胞;MachBand现象的神经生物学解释;外膝体(lateralgeniculatenucleus);视皮层;简单细胞的感受野及其特点;超柱;既平行又分级串行的信息处理机制;脑工作原理;根本问题:;二、学习与记忆机制;脑的学习和记忆;学习的类型;习惯化;;经典条件反射过程中突触传递变化的示意图;记忆;多重记忆系统;;大脑皮层;工作记忆(workingmemory);;;;;学习和记忆过程的调制;促智药物(nootropicdrugs);;记忆的神经基础是突触可塑性的改变和新的神经回路的形成。

一个良好的学习功能状态应该是,既能不断的学习新的东西,又能记住已经学会的东西,也就是既要不断建立新的联系,又要保持原来已形成的,对适应生存有用的记忆。

不断强化

要有输入,还要有输出。;三、脑科学简介;脑科学的任务;神经生物学处于生命科学发展前沿;世界各国普遍重视神经生物学研究

美国101届国会通过一个议案:“命名1990年1月1日开始的十年为脑的十年”

1995年夏,国际脑研究组织IBRO在日本京都举办的第四届世界神经科学大会上提议把下一世纪(21世纪)称为“脑的世纪”

欧共体成立了“欧洲脑的十年委员会”及脑研究联盟

日本推出了“脑科学时代”计划纲要

中国提出了“脑功能及其细胞和分子基础”的研究项目,并列入了国家的“攀登计划”

1969年美国神经科学学会成,当时仅数百名会员,1989年会员已达18000多名,成为生命科学方面最大的学会,1995年增加到24000多名。;脑科学新进展;日本脑科学研究中的一些热点;日本的脑科学发展战略;脑功能及其细胞和分子基础项目简介;神经科学的主要研究方法

解剖学方法:

采用通常的组织染色方法可以在光学显微镜下观察神经系统各种组织的细胞结构,即神经元的不同形态,以及它们间连接的一般情况。运用电子显微镜可以进一步了解神经元和突触的精细结构。问题:神经系统是怎样布线的,即个别的神经细胞的突起如何排列?伸展得多远?那些突起和那些突起相连???,高尔基银染法对神经机制的认识奠定了基础,目前仍在广泛使用。神经活性物质进行染色:荧光、放射性标记

生理学方法

运用微电极细胞外记录、细胞内记录技术对单个神经元活动分析。近年来,片膜钳技术对离子通道进行深入的研究。

细胞外记录:30年代后期发展起来的。用金属丝电极1-5微米记录幅度较大的瞬间性动作电位,对神经元的功能起了重要作用。

细胞内记录:0.1~0.5微米的玻璃电极,内充高浓度氯化钾或醋酸钾以导电。能记录动作电位,小的分级电位,同时能监视膜电位的变化。此外,能注入物质,进行形态学分析。缺点是造成细胞损伤,记录时间、小细胞受限。

片膜钳技术:70年代后期,Neher和Sakmann发展了一种新的纪录方法,可以用来记录单个离子通道的活动。

分子生物学方法:

重组DNA技术:分析离子通道蛋白的结构和功能、生理特性

应用单克隆抗体和遗传突变体;认知神经科学和认知科学;认知科学定义为:“智能实体与他们的环境相互作用的原理的研究,向两个方向展开”——斯蒂灵等1987

是研究人类的认知和智力的本质和规律的科学。研究范围包括知觉、注意、记忆、动作、语言、推理和思考乃至意识在内的各个层次和方面的人类的认知和智力活。

外延,列举了认知科学的分支领域以及它们之间的交叉关系:计算机科学、心理学、哲学、语言学、人类学和神经科学

内涵:发现心智的表征和计算能力以及他们在人脑中的结构和功能表示。试图以心智能力的结构、功能和内容来抽象地描述此种能力,探索由物质系统完成认知功能的各种途径;谋求表征生命系统中出现的心智过程,研究认知所涉及的神经机制。

文档评论(0)

子不语 + 关注
官方认证
服务提供商

平安喜乐网络服务,专业制作各类课件,总结,范文等文档,在能力范围内尽量做到有求必应,感谢

认证主体菏泽喜乐网络科技有限公司
IP属地山东
统一社会信用代码/组织机构代码
91371726MA7HJ4DL48

1亿VIP精品文档

相关文档