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大班第一学期个人工作计划[汇编15篇]

大班第一学期个人工作计划1

1、教育教学方面

安全方面：“无论什么时候都要让孩子在老师的视线范围内。”时时排查教室的安全隐患、如在喝水时、在去厕所时、户外活动时。在幼儿来园、离园时无论自己是什么班次都要配合另外两位老师看住孩子，不会再让安全事故发生，因为安全事故如果发生了，你其他的工作做得再好也会被否定。

2、保育工作

春季是传染病高发季节，要加强晨检和消毒工作，严格执行园所制定的防疫计划。保育期间要做到防止交叉感染，保障孩子的饮食、睡眠等方面的健康。只有这样，才能有效减少病毒传播，提高孩子的出勤率。

3、良好习惯

这半年对于幼儿的成长发展至关重要，尤其是在幼小衔接阶段。培养幼儿良好的行为习惯对他们未来的发展起着至关重要的作用。比如，教会他们如何倾听他人、保持良好的坐姿、正确握笔的方法，以及养成良好的学习习惯等。这些都将为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定坚实的基础，帮助他们更好地适应学校生活和学习节奏。因此，加强对幼儿行为习惯的培养和管理是至关重要的。

4、集体活动

在集体教学的时候、我要充分准备各种教具，激发幼儿的想象力，让幼儿在玩中学、在学中玩。

5、家园共育

充分利用早接和放学的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况，实现家园共育，促进幼儿全面发展。了解幼儿的家庭教育环境，倾听家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，助力幼儿健康成长！

自我方面

每个学期开始时，我总是充满了对自己的期望和计划，希望能够在学业、个人发展等方面有所突破。然而，随着时间的`推移，这些计划往往被琐事和拖延所淹没，最终在学期末的总结中发现，原定的目标并没有完成。这让我深感反思，为什么总是无法如愿以偿，是因为缺乏执行力还是计划本身存在问题？希望在未来的学期中能够找到更好的方法和策略，真正实现自己的目标。

在今年，我打算改变去年的做法，不再将园区的各项业务积攒到最后一刻才匆忙整理。相反，我计划利用空闲时间逐月记录园区的重要事务，这样成长档案就会逐渐完善。同时，我还会利用空闲时间阅读更多专业书籍，随时记录理论笔记，以提升自己的专业能力。大班第一学期个人工作计划2

1、幼儿情况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

身体开展方面：

自理能力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的.坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

认知开展：

智力能力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，局部孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大孝长短、上下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别4—5种图形。

语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。

社会性开展方面：

大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地保护物品，___等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

2、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面开展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长根本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。大班第一学期个人工作计划3

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园