第1课 大青树下的小学.pptxVIP

56个民族团结一心，百花齐放，56个兄弟姐妹是一家！请同学们展示自己搜集的有关少数民族方面的资料。课文导入

课文导入傣族景颇族阿昌族德昂族

大青树下的小学第1课

第一课时（1）自读课文，遇到不认识的生字，根据拼音拼读。（2）读不通顺的地方，反复多读几遍。

会认的字识字yánɡ（飘扬）扬坝（坪坝）bà读摔（读书）（摔倒）shuāidú

会认的字识字洁fènɡ（凤凰）（洁白）凤jié跤（摔跤）jiāo

会认的字坪坝汉族鲜艳打扮飘扬朗读摔跤洁白凤尾竹拼音开关声母Fbàshuāijiāofènɡjiébànyànyánɡhàndú

理解词语凤尾竹：适于在庭院中墙隅、屋角、门旁配植，植株较小的凤尾竹可栽植于花台上，也可制作竹类盆景，同时也栽于寺庙庭园中。

xiān（鲜花）xiǎn（鲜见）鲜多音字辨识fú（衣服）fù（一服药）服

词语积累坪坝：〈方〉山间平整的场地。例句：清晨的阳光洒在宽阔的坪坝上。打扮：修饰外表；修饰装扮出来的样子。例句：春天里，田野被打扮得花枝招展。飘扬：随风摆动或飞扬。例句：奥运赛场上，五星红旗迎风飘扬。

绚丽多彩——五彩斑斓都有“颜色多”的意思。“绚丽多彩”用作谓语、定语，指色彩丰富。“五彩斑斓”多指色彩错杂灿烂，且耀眼。例句：春节的文化庙会，各色传统手工艺品摆满店铺的柜台，绚丽多彩，令人眼花缭乱。夜晚的烟花五彩斑斓，特别耀眼。相同点：不同点：造句：词语辨析

会写的字晨绒球汉艳服装扮左右结构：绒球汉艳服扮静停孔粗上下结构：晨装雀静停孔雀粗

会写的字左右结构归类书写指导书写这些字时，注意观察偏旁所占的空间窄。绒球汉服扮停粗左窄右宽

rónɡ书写指导：左窄右宽，右边“戈”横短斜钩长。部首：纟组词：绒球花丝绒造句：绒球花装扮着春天的大地。音序：R结构:左右会写的字重难点字书写指导

会写的字左右结构归类书写指导书写这些字时，注意观察左右部分的宽窄关系。艳孔静左右同宽

yàn书写指导：书写时，注意“丰”是三横。部首：色组词：鲜艳艳丽造句：春节，孩子们都穿上鲜艳的新衣服。音序：X结构:左右会写的字重难点字书写指导

会写的字上下结构归类书写指导书写这些字时，注意观察上下部分的宽窄关系。晨装雀上窄下宽撇捺舒展撇舒展

chén书写指导：书写时，注意“日”要扁平一些。部首：曰组词：清晨早晨造句：清晨，阳光照耀着大地。音序：C结构:上下会写的字重难点字书写指导

小学里各民族小朋友学习的情形。各民族小朋友认真学习，团结有爱。课文主要讲了一件什么事？整体感知

再读课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？句段导读时间顺序上学路上上课下课

自读提示轻声朗读第1自然段，你仿佛看到了什么？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……句段导读从词语“绒球花、太阳花”，我仿佛还看见了上学路上很有特色，很美丽。从“山坡、坪坝、小路”，我仿佛看到了这些小学生从四面八方赶来。

有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。句段导读他们穿着各自的民族服装，把校园打扮得更加美丽。我知道了这些小学生属于不同的民族,都是好朋友。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。句段导读我知道了这些小学生爱校园、爱老师、爱祖国。

仿造课文，用下列词语各说一句话。句段导读从……从……从……有……有……有……还有……向……向……向……

句段导读花园里，有桃花，有杏花，有梨花，还有飞来飞去的蝴蝶。上课铃响了，同学们从操场上，从走廊里，从图书室，飞快地跑进教室。同学们向花园里盛开的花儿微笑，向翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。

自读提示轻声朗读课文第2、3自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的。你是怎么知道的呢？

句段导读大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的。大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去也不去张望。读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫。民族小学的孩子是怎样上课学习的？

句段导读如果你是一棵小树、一只小鸟、一只蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？

句段导读这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。侧面衬托出小学生上课时的专心。拟人安静

句段导读下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。热