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各级各类技能竞赛规范管理方案

各级各类技能竞赛是检验职业岗位操作能力为内容的比赛，是学校职业教育教学工作的重要组

成部分。为使我校的技能竞赛活动制度化、规范化和常态化，展示我校职业教育人才培养成效的目

的，规范管理各级各类职业技能竞赛，特制定本项制度。

一、目的宗旨

贯彻落实国家教育部关于开展中等职业教育职业技能比赛的有关文件精神，深化人才培养模式

改革，提高师生的专业技能，鼓励师生积极参加各级各类职业技能比赛活动，以期通过竞赛达到“以

赛促教、以赛促学”的目的，在职业技能比赛中检验和展示我校各专业的教学水平与教学改革成果，

提高我校的招生办学竞争力和吸引力，促进我校招生办学事业科学发展。

二、组织与管理

（一）组织机构

教务科为学校各级各类技能竞赛的主管部门，各专业教学部为具体组织实施单位。

学校成立各级各类技能竞赛领导小组：

组长：教务副校长

副组长：教务科科长

成员：教务科副科长、各专业教学部主任

（二）管理职责

L教务科

（1）组织、管理、协调各专业教学部参加或承办各级主管部门举办的技能竞赛；

（2）传达贯彻各赛项组织单位的要求和具体安排，提供参加各类校外比赛各种信息及必要的

外联服务；

（3）负责技能竞赛所需经费的核定工作;

（4）组织对各级获奖选手的奖励评定；

（5）负责技能竞赛的档案管理、数据统计、工作量核定、信息发布等工作；

（6）负责技能竞赛的总结、表彰与交流活动。

2.专业教学部

（1）制定本部参加或承办技能竞赛的实施方案、培训计划，并组织实施。将竞赛方案、竞赛

结果及培训计划报教务科备案；

（2）选拔或推荐优秀选手参加技能竞赛活动；

（3）负责指定指导教师，组织指导教师开展培训指导工作。

（4）负责本部参加或承办技能竞赛的档案整理、数据统计及总结的上报工作。

三、适用范围

本方案适用于学校参加各级各类技能竞赛活动的管理工作。

四、分类与层级

本方案将技能竞赛分为三类，类别中又分层级：

一类：指教育部（厅）职成司（处）等教学主管部门主办的面向全国全区的学生职业技能大赛，

分国家级和省级两个级别；

二类：由教育厅等教学主管部门主办的单独面向特定专业的学生职业技能竞赛、教师教学能力

比赛和教师技能比赛；由农业农村部（厅）、人力资源与社会保障部（厅）等行政主管部门主办的面

向学生或教师的职业技能竞赛，分为国家级、省级和市级三个级别；

三类：由学校、行业、学（协）会组织的面向学生或教师的技能竞赛、教学能力比赛，分为市级

和校级两个级别。

四类：由企业组织的各类比赛

五、参加比赛或承办比赛程序

L参加比赛

各专业教学部参加校外各类技能竞赛需填写《校外技能竞赛申请表》（附件1-3）,由专业部签

署意见，报教务科审核，经学校领导同意后方可参加比赛。

凡连续三次参加同一赛项未获奖的，第四次经整改后教务科审批同意才可参赛。

2.承办比赛

4）,

各专业教学部承办校内、校外技能竞赛需要填写《承办技能竞赛申请表》（附件并撰写承

办实施方案后，报教务科审核，经学校领导同意方可承办比赛。

六、竞赛仪器设备购置

L各级各类技能竞赛训练、参赛所需的设备、耗材、软件等，应立足于现有实验实训条件，经

调配可满足要求的，不予采购。

3.若现有条件无法满足竞赛要求确需采购的，需事先提出采购申请，报学校审批。申请应注明

名称、价格、数量等，采购的设备应尽量与专业教学资源相融合，具有可持续使用和共享价值。

4.经学校批准采购的，按照资产采购规定予以采购。采购物品的管理和使用，按学校资产管理

有关规定执行。

七、表彰奖励

教务科负责对各专业教学部参加各类技能竞赛的奖励情况进行统计，并根据学校的奖励标准组

织评定工作，突出成果导向原则，奖励以成果为主、过程为辅。

1.奖励标准（指导教师）

类