3.1 做个追梦少年 教案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

3.1做个追梦少年教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册第三单元“珍爱生命”，第3课“生命的价值”，第1框“做个追梦少年”。本节课的主要内容有：

1.理解梦想的含义，认识到编织人生梦想的重要性。

2.学会如何确立个人梦想，明确自己的人生目标。

3.培养学生积极进取、努力实现梦想的精神风貌。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.增强学生的梦想意识，培养他们积极向上的精神风貌。

2.提高学生对生命的价值的认识，使他们明白自己的人生目标。

3.引导学生学会如何确立个人梦想，并努力实现梦想，为实现中国梦贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.梦想的含义及其重要性。

2.确立个人梦想的方法和技巧。

3.努力实现梦想的态度和行为。

难点：

1.如何引导学生深入理解梦想对人生的意义。

2.如何帮助学生明确自己的人生目标，并将其转化为具体的行动计划。

3.如何激发学生克服困难、持之以恒地努力实现梦想的动力。

解决办法：

1.采用案例分析、小组讨论等方式，让学生从实际生活中感受到梦想的重要性。

2.通过自我探索、小组分享等途径，帮助学生明确自己的人生目标，并制定切实可行的行动计划。

3.利用成功故事、激励性评价等手段，激发学生积极面对困难，坚持不懈地追求梦想。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版道德与法治七年级上册教材。

2.辅助材料：收集与梦想、人生目标相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和展示区，以促进学生互动和分享。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是第三单元珍爱生命，第3课生命的价值，第1框做个追梦少年。在这个框题中，我们将一起探讨梦想的含义、如何确立个人梦想以及如何努力实现梦想。希望大家积极参与，谈谈你对梦想的理解和看法。

2.自主学习（5分钟）

请同学们打开教材，阅读第1框的内容，了解梦想的含义及其重要性。在阅读过程中，大家可以思考以下问题：

1)什么是梦想？

2)梦想对我们的生活有什么意义？

3)你有自己的梦想吗？你的梦想是什么？

3.课堂讨论（15分钟）

好，现在请大家分组进行讨论，分享自己对于梦想的思考和理解。每个小组选一位同学进行汇报，我们可以一起交流、探讨，互相启发，共同成长。

4.案例分析（10分钟）

接下来，我将给大家分享一个关于追梦的案例。请大家认真听讲，并思考以下问题：

1)案例中的主人公是如何确立自己的梦想的？

2)主人公为实现梦想付出了哪些努力？

3)从案例中我们可以学到哪些实现梦想的方法和技巧？

5.互动环节（10分钟）

现在，请同学们分成小组，结合教材内容和案例，讨论如何确立个人梦想以及如何努力实现梦想。每个小组选一位同学进行汇报，我们可以一起分享、交流，互相学习。

6.总结提升（5分钟）

通过今天的学习，我们可以明确，梦想是我们人生的方向和动力。要实现梦想，我们需要明确自己的人生目标，制定切实可行的行动计划，并努力去实现。希望大家珍惜时光，勇敢追梦，为实现中国梦贡献自己的力量。

7.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合教材内容和课堂讨论，思考以下问题，并在下一节课分享你的答案：

1)你的梦想是什么？为什么？

2)你打算如何实现自己的梦想？

3)在实现梦想的过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）关于梦想的的名言警句：

梦想是人生的指南针，以下是是一些关于梦想的名言警句，供同学们欣赏和思考：

-“梦想还是要有的，万一实现了呢？”——习近平

-“人类因梦想而伟大，因实现梦想而光荣。”——高尔基

-“梦想是未来的财富，是生活的动力。”——托马斯·艾迪生

（2）成功追梦的案例：

同学们可以通过阅读以下成功追梦的案例，从中获得启示和鼓舞：

-《乔布斯传》：乔布斯凭借对科技和设计的热爱，创立了苹果公司，引领了全球智能手机的潮流。

-《哈利·波特》系列：J.K.罗琳凭借对写作的热爱，创作了全球知名的哈利·波特系列，成为了畅销书作家。

2.拓展建议

（1）开展梦想主题班会：

组织一次以“我的梦想”为主题的班会，让同学们分享自己的梦想，以及为实现梦想所付出的努力。通过交流和互动，同学们可以相互启发，共同成长。

（2）进行梦想实践活动：

鼓励同学们将课堂上学到的关于确立梦想和努力实现梦想的方法付诸实践。可以设立梦想实践日记，记录自己在实现