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;大眼睛，
宽嘴巴，
说起话来呱呱呱，
会捉害虫人人夸。;同学们，你们还记得小蝌蚪的妈妈是谁吗？;青蛙坐在井里干什么？;;结构：;1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.给每个自然段写上序号。;;井沿回答口渴抬头弄错
找水喝说大话
无边无际大得很哪坐井观天;试着把词语和意思连起来！;井沿边沿;口渴
渴望;huà;cuò;nɑ;沿;如何区分“渴”和“喝”？;书写指导;熟字加偏旁;初读课文;_____哪里;_____答案;_____喝完;我会写;初读课文;初读课文;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;书写指导;数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。;朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。;;默读课文2-7自然段，用“”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话。;青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”;渴;部首：氵;部首：口字旁;青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”;
小鸟飞过了，飞过了，飞过了，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。;指名读第二次对话，青蛙和小鸟为什么事情争论？;第二次对话4-5自然段;话;;错;第二次对话4-5自然段;联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？;大海无边无际。;森林无边无际。;沙漠无边无际。;草原无边无际。;哪;读一读，比较下面两组句子。;你弄错了，天无边无际，大得很哪！;朗读指导;说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？;思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。;想一想：他们的说法为什么不一样？;一、给下列红色字选择正确的读音。;二、组词。;三、选词填空。;上节课我们学习了本课的生字新词，也对课文内容有了一定的了解，今天让我们继续走进课文，看看一直在井底的青蛙和在天空飞翔的小鸟第三次的对话。;第三次对???6-7自然段;朗读指导;想象填空，完成第四次对话。;读了这个故事，你有什么收获？;守株待兔
相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。;;本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的地方多，说天，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，。;一、根据课文内容选一选。;二、回忆课文填一填。;三、你还知道哪些寓言故事？
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