2024年新湘教版七年级上册数学课件 2.1 第1课时 用字母表示数 (2).pptx

;1.结合具体情境，认识并学会用字母表示数.

2.掌握代数式的概念，会根据具体问题情境列简单的代数式，掌握代数式的规范写法.

3.经历用字母或含有字母的式子表示数的探索过程，把文字语言转化为符号语言，用数学的语言表达现实问题.

重点：代数式的概念及规范写法.

难点：能从具体情境中抽象出数量关系，并会用字母

表示.;1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；

2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；

3只青蛙()张嘴，()只眼睛()条腿；

……;用字母表示数;(2)已知小楠跑100m花了13s，则他的平均速度是(100÷13)m/s，可以记作m/s；类似地，若小婷跑100m花了14s，则她的平均速度是m/s；若小华跑100m花了ts，则他的平均速度是m/s.;(3)已知一个正方形的边长为2，将正方形的一组对边的长度各增加1，另一组对边的长度不变，则所得到的长方形与原正方形的面积之差是(2＋1)×2－22.若正方形的边长为a，进行同样的变化，则所得到的长方形与原正方形的面积之差是.;;典例精析;(3)a(a不为0)的倒数与b的和为；;1.我们现在讨论的数的范围是有理数，即数a可以是正数，也可以是负数或零，所以a不一定表示正数，－a不一定表示负数．

2．同一问题中，同一字母只能表示同一个量，不能用同一字母表示几个不同的量，不同的量要用不同的字母表示．;练一练;(3)用式子表示数n的相反数．;2.下列各式中，符合书写要求的是( ).;用字母表示运算律和公式;2.用字母表示有关图形的周长和面积计算公式;练一练;用含字母的式子表示数量关系;(4)x表示一个两位正整数，y表示一个三位正整数，把x放在y的右边组成一个五位数，则这个五位数可以表示为；;例3我国“复兴号”CR400系列动车组列车的最高时速可达400km.如果按最高时速计算，问：;4.买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；;字母和数一样可以参与运算，可以用式子把 简明地表示出来．;③小明语文a分，数学b分，那么这两科的平均分为

分.;2.如图，有一块长为a，宽为b的长方形铝片，四角各载去一个相同的边长为x的正方形，折起来做成一个没有盖的盒子，则此盒子的容积的表达式应该（）

A.V=x2(a-x)(b-x)B.V=x(a-x)(b-x)

C.V=x2(a-2x)(b-2x)D.V=x(a-2x)(b-2x);3.用棋子摆成下列一组图案：;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出