5.3.3 实际问题与一元一次方程 比赛积分和行程问题课件 2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册.pptx

5.3.3比赛积分和行程问题

1.会阅读，理解表格，并从表格中提取信息.2.会运用方程解决比赛积分问题.3.理解行程问题中常见的数量关系，会运用方程解决行程问题.难点重点重点重点学习目标难点

新课引入学校举行篮球赛，比赛规则为：胜一场积4分，负一场积1分，回答以下问题：(1)若1班6场比赛中胜4场，负2场，积_____分(2)若3班在比赛中胜a场，负3场，积_____分(3)若4班比赛a场，负3场，胜___________场(4)若某班一共比赛了10场积22分，则这个班胜_____场，负______场.184a+3a-346

常见数量关系：每队的胜场数＋负场数＝这个队比赛场次；每队胜场总积分＋负场总积分＝这个队的总积分；每队胜场总积分=胜1场得分×胜场数+负1场得分×负场数.

探究某次篮球联赛积分榜新知学习

(1)胜一场和负一场各积多少分?分析：(1)胜场数+负场数=14；(2)总积分=胜场总积分+负场总积分；(3)胜场总积分=胜一场积分×胜场数负场总积分=负一场积分×负场数.(1)胜场数+负场数=14；(2)总积分=胜场总积分+负场总积分；(3)胜场总积分=胜一场积分×胜场数负场总积分=负一场积分×负场数.通过观察积分表,你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗?

分析：观察积分榜，从最下面一行数据可以看出，负一场积1分.队名比赛场次胜场负场积分钢铁1401414解：(1)设胜一场积x分,从表中其他任何一行可以列方程,求出x的值,例如,从第一行得方程10x+1×4=24.由此得x=2.用积分榜中其他行可以验证，得出结论:负一场积1分,胜一场积2分.

解：(2)设某队胜m场，则负(14-m)场，胜场积分为2m，负场积分为14-m，胜场总积分负场总积分胜一场积分负一场积分2m(14-m)21(2)用代数式表示一支球队的总积分与胜、金场数之间的数最关系.总积分为：2m+(14-m)即 m+14.

(3)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?解：(3)设一支球队胜了y场，则负了(14-y)场.若这支球队的胜场总积分等于负场总积分，则得方程2y=14-y.由此，得y=.答：没有哪个队的胜场总积分可以等于它的负场总积分.

解决实际问题时，要考虑得到的结果是不是符合实际，因为y(所胜的场数)的值必须是整数，所以y=不符合实际，由此可以判定没有哪支球队的胜场总积分等于负场总积分.y表示什么量?它可以不取整数吗？由此你能得出什么结论？想一想

归纳总结这个问题说明：利用方程不仅能求具体数值，而且可以进行推理判断.用方程解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义.比赛积分问题中常见的等量关系：某队的参赛场数=胜场数+负场数+平场数；某队的总积分=胜场积分+负场积分+平场积分.

例2“甲、乙两人，同时出发，相对而行，距离是50km，甲每小时走3km，乙每小时走2km，问他俩几小时后相距40km？”分情况讨论：（1）相遇前距离40km：甲的路程+乙的路程+40km=总路程（2）相遇后距离40km：甲的路程+乙的路程-40km=总路程ABs甲s乙40kmABs甲s乙40km

解：（1）相遇前相距40km设x小时后相距40km，根据题意得3x+2x+40=50解方程，得x=2（2）相遇后相距40km设y小时后相距40km，根据题意得3y+2y–40=50解方程，得x=18综上所述，2小时或18小时后相距40km.

例3船从甲地顺水开往乙地，所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时.已知船在静水的速度为18千米/小时，水流速度为2千米/小时，求甲、乙两地之间的距离？分析：顺水速度=船速+水速；逆水速度=船速-水速.解设船逆水航行从乙地到甲地需x小时，依题意，得：(18+2)(x－1.5)=(18－2)x解方程，得：x=7.5(18－2)×7.5=120答:甲、乙两地距离为120千米.

归纳总结行程问题中常见的等量关系：路程=速