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2022年现代农业技术专业的教学计划

一、培养目标

培养适应___新农村建设需要，具有综合素质和种植岗位职业能

力，能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应

用型、复合型农村实用人才。具体要求是:

1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、___主义、___

思想，具有良好的道德和行为规范。（范本）

2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生

产技术和中草药生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技

能。

3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产

和中草药生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地

种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

二、招生对象

招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平，有志于在农村从事

种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务的基层农技推广体系职

工，农村基层___带头人、种植大户、农业科技示范户、农民专业合作

经济___骨干、农民技术员、复转军人以及应届初、高中毕业生。

三、学习形式与学制

1.学习形式:业余、半脱产或脱产。

2.学制:学期制或以学分制为基础的弹性学制。学期制___年。

四、课程设置

全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业

及专项技能模块和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基

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础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定

基础;专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学员掌握种植业生产

所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块作为必

备的专项技术和技能要求，使学员熟练掌握___种综合生产技术，培养

学员岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、

补充和完善，培养学员一专多能。

1.公共基础模块:主要课程为语文，数学，英语，信息技术，新农

村建设与新农民素质教育、法律基础与农村政策法规。

2.专业通修模块:主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊

断与防治基础、农业生产经营管理。

3.专业及专项技能模块:农作物生产技术方向的主要课程为作物生

产技术、3门专项技术;果树生产技术方向的主要课程为果树生产技

术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;蔬菜生产技术方向的

主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;

花卉生产技术方向的主要课程为花卉生产技术、2门专项技术和

实用装饰园艺;中草药生产技术方向的主要课程为中草药种植技

术、3门专项技术。

4.专业拓展模块:专业拓展课程安排2门。

五、课程安排及学时分配(见附表一)

六、教学媒体资源

教学媒体资源包括文字教材、声像教材、教学辅导材料、网上教

学辅导和教学指导纲要等。

1、新农村建设与新农民素质教育、植物生产与环境、应用文写

作、法律基础与农村政策法规、农业基础化学、植物病虫草鼠害诊断

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与防治基础、农业生产经营管理课程使用中央校统一编写设计的文

字、声像教材或教学包。

2、其他课程选用中央农业广播电视学校教材或地方教材

七、教学安排

1.自学:学员自主学习，并按课程学习指导(或教学辅导大纲)要

求，全面自学文字教材。

2.授课:有声像教材的课程，由教学班___学员利用声像教材___教

学。无声像教材的课程由教学班___面授。

3.辅导:学员在自学文字教材及媒体教材的基础上，由辅导教师对

学员进行辅导，辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨

论和技能培训等。

4.实践:

(1)课程实验(实习):按照课程教学要求，___学员实验(实习)，写

出实验(实习)报告。

(2)专项技术培训:根据当地生产实际，选择相关的专项技术文

字、声像教材进行教学。

(3)毕业实践:根据专业教学要求___学员进行综合性生产实习或社

会实践，指导学员写出实习报告或实践总结。

八、教学要求

1.教师要指导学员自主学习，___学员按学习小组进行讨论与交流

等，并根据课程教学需要，利用农闲进行面授辅导等集