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;“大树底下好乘凉”,一到炎热的夏天,人们总喜欢在树荫下聚集。为什么树下比阳光下凉快呢?;探究新知;光照数小时后;观察:你看到了什么现象?;;;;蒸腾作用:植物体内的水可以通过水蒸气的形式散失到体外,这个生理过程就叫蒸腾作用。;不同生态环境中的植物,其体内的水通过气孔蒸腾的速度是不同的。;选取叶片什么部位的表皮来制作叶表皮的装片?;问题:
探究不同生态环境中植物气孔的数目和分布。
假设:
a.阳生植物比阴生植物气孔数目多或少。
b.同一种植物,在阳地生活的植株比阴地生活的植株气孔的数目多或少。
c.同一植株,上部叶子比下部叶子气孔的数目多或少。
d.同一片叶子,上表皮比下表皮气孔的数目多或少。;制订计划:
a.材料器具:
烧杯,镊子,70℃以上的热水,蚕豆叶,玉簪叶。
b.方法步骤:
将对比叶片分别浸在盛有70℃以上热水的烧杯中,看叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡,统计气泡的数目,根据不同假设,记录在表格中。
c.分析数据,确定假设是否成立。;问题:
探究不同生态环境中植物气孔的数目和分布。
假设:
a.阳生植物比阴生植物气孔数目多或少。
b.下表皮比上表皮气孔数目多或少。
材料器具:
显微镜,载玻片,盖玻片,清水,剪刀,镊子,解剖针,蚕豆叶,玉簪叶。;方法步骤:
a.分别取蚕豆叶和玉簪叶的上下表皮,制作临时装片。
b.用显微镜观察临时装片,在相同放大倍数下,统计视野内气孔数目,记录在表格中。
c.分析数据,确定假设是否成立。;;;;叶的细胞散失水后,就要从植物体其他部位吸收水。这样,就促使根从土壤里不断地吸收水,并将水从根运输到叶里。与此同时,也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。;科学家研究得知,在蒸腾过程中,1g水化为水蒸气时,在20℃条件下吸收的能量约为2.45×103J(焦耳,能量单位)。因此,蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤。;;课堂小结;思考与练习;2.从同一植物上取四条大小相同且叶数相同的嫩枝???在有光照的正常条件下,依下图所示的方法进行处理。;装置质量/g;;(3)如果将装置A放在暗室中,那么对实验结果会有什么影响?
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