21 我不能失信 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

21 我不能失信 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

21我不能失信教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文三年级下册统编版教材,主要涉及《我不能失信》这一章节。本章节主要讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。故事发生在一个阳光明媚的早晨,宋庆龄一家准备去朋友家做客。然而,就在出门前,宋庆龄突然想起自己和朋友约好要教朋友叠花篮,而这需要用到她特别珍爱的丝带。尽管心里非常不舍,但宋庆龄还是决定信守承诺,将丝带留在了家里。最终,她用其他材料代替丝带,圆满完成了教朋友叠花篮的任务。这个故事充分展现了宋庆龄诚实守信的品质,给学生们传递了诚实守信的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的阅读与写作能力,通过学习《我不能失信》这一章节,使学生们能够深入理解故事内容,体会宋庆龄诚实守信的品质,并能够运用自己的语言表达对故事的理解和感悟。同时,通过课堂讨论和小组合作,培养学生的批判性思维和团队协作能力,使他们在实际生活中能够运用所学知识,做一个有道德、有诚信的人。

教学难点与重点

1.教学重点

(1)理解《我不能失信》的故事情节,把握宋庆龄诚实守信的优秀品质。

(2)学习生字词,提高学生的阅读理解能力。

(3)通过课文学习,培养学生热爱生活、乐观向上的态度。

2.教学难点

(1)生字词的学习:本节课的生字词较多,如“诺言”、“徘徊”、“汲取”等,学生需要掌握这些词语的正确读音和含义。

(2)理解宋庆龄的心理变化:学生在理解宋庆龄为了信守承诺而放弃自己珍爱的丝带时,可能难以理解她内心的挣扎和取舍。

(3)将课文内容运用到实际生活中:学生需要学会如何将课文中的诚信品质融入到自己的日常生活中,做一个有诚信的人。

(4)写作技巧的运用:在写作环节,学生需要学会如何生动地描绘人物心理和情感,以及如何运用修辞手法增强文章的表现力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、生字词卡片等。

2.课程平台:统编版语文三年级下册教材、教学PPT、在线阅读平台等。

3.信息化资源:与课程相关的动画片、故事视频、音频资料等。

4.教学手段:讲授法、问答法、讨论法、案例分析法、小组合作法、写作练习法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕《我不能失信》的故事情节,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《我不能失信》的故事情节。

-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

-帮助学生提前了解《我不能失信》的故事情节,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过讲述宋庆龄诚实守信的故事案例,引出《我不能失信》的课题,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解《我不能失信》的故事情节,结合实例帮助学生理解诚实守信的含义。

-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演等活动,让学生在实践中掌握诚实守信的重要性。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验诚实守信的重要性。

-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解诚实守信的含义。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握诚实守信的重要性。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

-帮助学生深入理解诚实守信的含义,掌握诚实守信的重要性。

-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:根据《我不能失信》的学习内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。

-提供拓展资源:提供与诚实守信相关的

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档