第14课 文化传承的多种载体及其发展 课件-高二下学期统编版（2019）选择性必修3.pptxVIP

第14课文化传承的多种载体及其发展;单元目标导航：;太学与国子监，是中国古代教育的重要标志。位于北京的国子监，是元、明、清三代国家最高学府兼教育行政机构。图为北京国子监的琉璃牌坊。;（一）古代教育

1.形式;中国四大书院：

白鹿洞书院、应天书院、岳麓书院、嵩阳书院;（一）古代教育

1.形式

2.影响;一、学校教育的发展

(一)古代的学校教育

2.古代欧洲的学校教育

（1）古希腊产生了欧洲最初的学校形式，

奠定了分科教育的基础。;一、学校教育的发展

(二)近代的学校教育;(二)近代的学校教育;将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。;课本p81：“历史纵横”留学教育;①建国初期：第一次全国教育工作会议召开，决定教育为国家建设

服务，提高人民的文化水平决定（扫盲教育）；

②20世纪五六十年代年代：提出受教育者德智体全方面发展的教育方针，逐步

形成比较完整的国民教育体系；

③1977年：高考制度恢复

④1983年：邓小平提出“三个面向”的指导方针

（“面向现代化，面向世界，面向未来”）

⑤20世纪90年代：实行“科教兴国战略

;二、印刷书的诞生;二、印刷书的诞生;材料在西方,印刷术的发明和使用,激发欧洲各民族的理智思潮,促进