第23课 水的电离和溶液的pH2025年新高考化学一轮全考点普查教学教学设计.docx

第23课水的电离和溶液的pH2025年新高考化学一轮全考点普查教学教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第23课水的电离和溶液的pH2025年新高考化学一轮全考点普查教学教学设计

教学内容

第23课水的电离和溶液的pH

1.教材章节：2025年新高考化学一轮全考点普查

2.内容列举：

a.水的电离现象及其影响因素

b.自来水的pH值及其调节方法

c.溶液的pH计算及酸碱性判断

d.生活中常见的酸碱指示剂及使用方法

e.酸碱中和反应及其在生活中的应用实例

f.习题演练：涉及水的电离、溶液pH、酸碱中和等相关题目

核心素养目标

1.培养学生理解水的电离现象，掌握溶液pH的计算方法，提高学生的化学基本概念理解能力。

2.培养学生运用化学知识解释生活现象，如自来水的pH值及其调节方法，增强学生的科学探究能力。

3.培养学生通过酸碱指示剂的使用，学会观察和判断溶液的酸碱性，提高学生的实验操作与观察能力。

4.通过酸碱中和反应在生活中的应用实例，激发学生的创新思维，培养将化学知识应用于实际问题的能力。

学情分析

本节课面向的学生群体为高中生，具备一定的化学基础知识，理解原子、分子、离子等基本概念，掌握基础的化学反应原理。在知识层面，学生对水的电离和溶液pH的概念可能较为陌生，需要通过本节课的学习来建立清晰的认识。在能力方面，学生具备基本的数学计算能力和实验操作技能，能够进行溶液pH的计算和简单实验操作。

在素质方面，学生的科学探究能力和问题解决能力有待提高，对化学知识在实际生活中的应用缺乏深入了解。此外，学生在学习过程中可能存在以下问题：对理论知识缺乏兴趣，注意力不易集中；实验操作时可能不够细致，观察现象不够敏锐。

在行为习惯方面，部分学生可能缺乏自主学习与合作交流的习惯，这对课程学习产生一定影响。为此，本节课将结合生活实例，激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和实验操作，培养良好的学习习惯和科学素养。同时，注重个别辅导，针对不同学生的特点和能力，提高他们的化学学科核心素养。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-计算器

-pH计

-酸碱指示剂

-滑动滴定管

-量筒、烧杯等实验器材

2.软件资源：

-多媒体教学设备

-化学教学软件

-电子白板

-课程PPT

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-在线学习平台（用于发布预习资料、课后作业等）

4.信息化资源：

-网络化学资源库

-电子教材

-教学视频

-互动式化学教学应用

5.教学手段：

-探究式教学

-分组合作学习

-实验演示与实操

-案例分析

-习题演练与讨论

-课堂反馈与评价

教学过程

1.导入新课

同学们，我们已经学习了关于溶液的一些基本知识，今天我们将进一步探讨溶液的酸碱性以及pH值。首先，我想问大家一个问题：你们知道什么是pH值吗？它对我们的日常生活有什么影响呢？

（学生回答，教师点评）

2.知识讲解

首先，我们来学习水的电离。水分子本身可以发生电离，生成氢离子（H?）和氢氧根离子（OH?）。这个过程受到很多因素的影响，比如温度、压力等。在25摄氏度时，纯水的pH值约为7，表示它既不酸也不碱。

3.实验演示

现在，我将进行一个简单的实验来演示如何测定溶液的pH值。请同学们注意观察。

（教师演示使用pH计测定不同溶液的pH值，并解释操作步骤）

4.学生实验

（学生进行实验，教师巡回指导）

5.课堂讨论

实验结束后，请各小组汇报你们的实验结果。我们来分析一下溶液的pH值与酸碱指示剂颜色变化之间的关系。

（学生汇报，教师点评）

6.知识拓展

现在我们已经知道了如何测定溶液的pH值，那么我们如何来调节溶液的pH值呢？在日常生活中，有哪些方法可以改变水的酸碱性？

（教师引导学生思考，举例说明）

7.习题演练

为了巩固今天所学的知识，下面我们来完成几道习题。

（教师发放习题，学生完成，教师点评）

8.课堂小结

9.课后作业

请同学们完成以下课后作业：

（1）总结水的电离及其影响因素；

（2）整理溶液pH值与酸碱指示剂颜色变化的关系；

（3）查找生活中调节溶液pH值的方法，并举例说明。

10.教学反思

在本节课的教学过程中，我注重引导学生关注化学与生活的联系，激发学生的兴趣。通过实验和习题演练，让学生在动手操作的过程中掌握所学知识。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

知识点梳理

1.水的电离

-水的电离现象：水分子在自然状态下可以发生微弱的电离，生成氢离子（H?）和氢氧根离子（OH?）。

-水的电离平衡：H?O?H?+OH?。

-影响水电离