高中生物 第五章生物的生殖和发育知识精讲 人教版第一册.pdfVIP

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高二生物第五章生物的生殖和发育人教版

【本讲教育信息】

一.教学内容：

第五章生物的生殖和发育

二.学习内容：

本周学习生物的生殖，介绍了有关生殖的方式，按照进化的趋势先讲无性生殖、再讲有

性生殖。无性生殖中讲述分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖以及营养生殖。有性生殖讲述了其

概念和意义，重点了解胚珠的结构和受精过程。生殖细胞的形成，重点掌握减数分裂的过程，

精子的形成和卵子的形成过程的差异。懂得同源染色体的概念，非同源染色体的互换。然后

归纳出减数分裂的意义。

三.学习重点：

1.无性生殖的概念，无性生殖的特点

2.减数分裂的概念和特点

3.精子和卵细胞的形成过程

4.受精作用的过程

四.学习难点：

1.有性生殖的意义

2.有性生殖的过程

3.同源染色体、四分体、染色体的重组和互换

4.精子的形成过程

五.教学过程：

（一）生物的生殖

1.概念：

个体发育：生物从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成

熟个体的过程

发育的起点：受精卵

发育的终点：个体性成熟

2.无性生殖

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（1）概念：

无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式

（2）常见的无性生殖方式：

生殖方式概念举例

变形虫

由一个生物体直接分裂为两个新的个体。这两个新

分裂生殖草履虫

的个体，大小和形状基本相同。

细菌

在母体的一定部位上长出芽体。芽体长大以后，从酵母菌

出芽生殖

母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。水螅

真菌和一些植物，能够产生一种无性生殖细胞——青霉

孢子生殖孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成曲霉

新植株。铁线蕨

植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在于母马铃薯块茎

营养生殖

体脱离后，能够发育成为一个新个体。草莓的匍匐茎

（3）无性生殖的特点：

特点：新个体基本上能够保持母体的一切性状（与母体长的一样）

原理：新个体由母体直接产生，含有的遗传物质与母体完全相同细胞的全能性原理

应用：在农业、林业生产中为了保持植物体的优良性状

通过扦插、嫁接、压条等营养生殖方法，繁殖花卉、果树

发展：

无性繁殖新技术———植物组织培养技术

原理：细胞全能性原理

条件：无菌条件下

适当的人工培养基（含营养物质，激素，适宜PH值等必备条件）适宜的光照、温度等

条件

材料：器官或组织（芽、茎尖，根尖或花药）的一部分[活组织]

过程：

取材→灭菌→接种→培养→脱分化→愈伤组织→再分化→幼苗

愈伤组织：植物的组织块经过培养，可以分裂形成新的组织，该新组织没有