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中学历史教学反思（精选9篇）

一、指导思想

根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实

施水平问题，深化课程、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使教师

“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。

二、工作要点

（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，提高

教学质量。

1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、探

讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要经常深入到学生当中，了解学

生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生

的学法指导，注意调动学生的积极性。注意培优扶差，加强对尖子生的培

养和训练，对后进生以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解

题、文字表达能力；培养学生的知识归纳、整理分析的能力。

2、规范教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。

本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。各

级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同

时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范

答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。

4、针对各年级的。特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。

高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，并进行模块学分认定

的研讨，制定适合本校学情的方案。在教学的过程中同时进行课标与教材

关系的研究。

高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼于学业

水平测试，又要为高三打好基础。

高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习，重视对

尖子生的培养与辅导，同时兼顾边沿生成绩的提高。

5、重视第二课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。

高一、高二重点是学生的简报制作和小论文撰写及开展知识竞赛；高三开

展专题讲座和优秀学生的历史学习经验交流会。

6、积极参与市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作

用。各年级在市活动中尽量积极地承担相关的教研任务，以锻炼和提高本

组老师的教学研究水平。

7、利用“思想着的苇草”博客群组，加强学习和交流，提升自身的

教学教研水平，加快教师成长。

（二）加强业务学习，重视青年教师的培养，提高自身的业务水平。

1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大知识面，尤其是随着

新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断吸收学术界的一些新观点、新

理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。

2、随着教学形势的变化，教学手段要尽量多样化，掌握熟练的现代

教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑（课件制

作）的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。

4、继续加强对青年教师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听

课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。

5、开展一次全组教师的读书交流活动，形成组内专业发展的良好氛

围。

优秀中学历史教学设计篇二

教学目标

基础知识

了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能农民

起义军的反抗斗争等史实

记住圆明园被烧毁，主权进一步丧失，领土被大量割占的耻辱

能力训练

过程方法综合理解

探索分析学生自主学习，通过听、看、议，透过现象认识本质，理解

列强肆无忌惮侵略我国的根源以及太平天国运动将清政府作为自己斗争首

要目标的原因

识图填图新学案91页第三题：沙俄割占我国领土及其条约名称

情感、态度

价值观爱国情感民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为

民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗

思想意识要继承并发扬中华民族坚决反抗外来侵略的光荣传统

教学重点第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行

教学难点第二次鸦片战争与太平天国运动的关系

教学过程

导入新课

组织学生回顾新学案第2页的“知识网络”，讨论回答问题：

1、第一次鸦片战争《南京条约》的签定，给中国带来什么后果？

（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放

五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中

国开始沦为半殖民地半封建社会。）

2、列强是否满足已经得到的利益？（不满足