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部编人教版七年级语文上册名著导读练习题含答案

一、部编语文七年级上册名著导读练习

1．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅

读积累，回答问题。

（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经‘’”的保姆________；我们记

住了那位正直善良的异国老师________。

（2）《父亲的病》一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父

亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得

这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者什么的感情？

（3）《湘行散记》是沈从文创作的散文集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。如

《鸭窠围的夜》一文中，雪夜火光的夜渔，那似乎亘古不变的“人与自然的战争”，将他带

回“四五千年那个过去‘’”，体验到________的力量。

【答案】（1）阿长（长妈妈）；藤野先生

（2）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父

亲的爱和痛惜。

（3）人性深处保有

【解析】【分析】（1）因为阿长不识字，把“山海经”说成“三哼经”。鲁迅曾在日本留学读

书，认识了日本老师“藤野先生”。

（2）《父亲的病》是鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态

度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的

实质，同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。文章最后通过描写衍太太对父亲的痛苦

漠然无视“认真履行”自己的职责，并催促别人“认真履行职责”（让我们不断大声呼叫父

亲），而我们却不知临终父亲的痛苦仍声声呼叫，深深地表达了作者的自责和对父亲的

爱。

（3）《鸭窠围的夜》是沈从文20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇，与

全书有着一致的感情基调。它是一篇游记散文，通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见

闻和思绪，描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态，寄托了作者深沉的生命感

喟。体验到人性深处保有的力量。

故答案为：⑴阿长（长妈妈）；藤野先生

⑵懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲

的爱和痛惜。

⑶人性深处保有

【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握，注意根据语段内容，明确出处和名著中人物。

⑵本题考查名著内容的理解，注意结合名著《父亲的病》明确内容，体会作者包含的情

感。

⑶本题考查名著思想感情的把握，注意通读《湘行散记》，明确主要内容，体会《鸭窠

围的夜》体验到的力量。

2．（题文）名著阅读。

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（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

①“哥儿,有画儿的三哼经‘’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,

人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出

来。

①________②________

（2）请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。

【答案】（1）《阿长与山海经》；《五猖会》

（2）示例:读