人教版初中八年级上册数学精品授课课件 第十二章 全等三角形 12.pdfVIP

12.2三角形全等的判定

R·八年级上册

新课导入

●通过上节课的学习，大家知道：两个三角形全

等时，三条对应边相等，三组对应角相等，那

么判定两个三角形全等，是否一定需要满足六

个条件呢?如果只满足上述六个条件中的一部

分，是否也能保证两个三角形全等呢?从这节

课开始，我们来探究全等三角形的判定。

学习目标：

1.通过三角形的稳定性，体验三角形全等的

“边边边”条件.

2.会运用“边边边”定理判定两个三角形的

全等.

推进新课

已知△ABC=△ABC,找出其中相等的边与角：

AA

BCBn/

AC=AC

AB=ABBC=BC

∠A=∠A∠B=∠B∠C=∠C

知识点三角形全等的“边边边”条件

思考如果只满足这些条件中的一部分，那

么能保证△ABC=△ABC吗?

追问1当满足一个条件时，△ABC与

△ABC全等吗?

不一定全等

思考如果只满足这些条件中的一部分，那

么能保证△ABC=△ABC吗?

追问2当满足两个条件时，△ABC与

△ABC全等吗?

①两边

2)

两个条件一边一角不一定全等

③两角

思考如果只满足这些条件中的一部分，那

么能保证△ABC=△ABC吗?

追问3当满足三个条件时，△ABC与

△ABC全等吗?满足三个条件时，又分为几种

情况呢?

①三边

②三角

三个条件③两边一角

④两角一边

探究

△ABC剪下，放到△ABC上，它们全等吗?

AA

画法：BCBC

(1)画线段BC=BC;

两弧交于点A;

(3)连接线段AB,AC.

得出结论

思考作图的结果反映了什么规律?你能用

语言描述一下吗?

可以得到以下基本事实：

三边分别相等的两个三角形全等。简写为

“边边边”或“SSS”.

A

用符号语言表达：

在△ABC与△ABC中，

AB=AB,

AC=AC,

BC=BC,BAC

∴△ABC≌△ABC(SSS).

判断两个三角形全等的推理

过程，叫做证明三角形全等.

B

练习定理的几何表述：

如图，在△ABC和△DEF中，A、C

E

∴△ABC=△DEF.(特别注意对应