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高职高专毕业生的就业情况及前景分析
李广瑞
一、专业选择与社会需求
二、学业知识与从业资格
三、职业能力与岗位要求
四、胸怀期望与面对现实
对于高职高专同学来说当年填报高考志愿时选择专业多数是考虑就业机会,其次是个人兴趣,
根据麦可思的调研报告,高职高专同学填报高考志愿时选择专业的首要理由大致分布如下:
这种选择反映了高考当时的社会需求情况,但不代表3～4年后毕业时社会需求情况,主要原
因是形势的变化和所谓热门专业的人员过剩。
2010届高职高专毕业生社会需求量较大的职业（前20位）
序就业比例序职业名称就业比例
职业名称
（%）（%）
1簿记员、会计和审计员7.111零售售货员1.3
2文职人员4.912销售经理1.1
313检查员、试验员、分类员、取
其他销售代表、服务商2.31.1
样员和过磅员
4电气及电子工程技术员2.314存货管理员和订单填写员1.0
5建筑技术员2.215室内设计师1.0
6高科技、加工业和技术产16
2.2生产、计划及配送人员1.0
品的批发销售代表
7行政秘书和行政助理2.117机械技术员1.0
8客服代表1.818化工厂和系统操作员1.0
9销售代表（批发和制造业，19
1.7土木工程技术员0.9
不包括科技类产品）
10汽车服务技术员和技工1.520电气技术员0.9
注⒈职业：根据《麦可思中国职业分类词典(2011版)》，本次调查覆盖了高职高专毕业生能
够从事的职业为507个。
⒉就业比例：某职业就业比例=该职业就业应届大学毕业生人数/同学历、同届次就业的
大学毕业生人数。
专业设置必须适应就业市场需求及变化
高职院校学生就业应与高职院校专业设置相统一的。目前高职院校专业设置的管理体
制基本上是沿用原有的普通高校的体制，而高职院校专业设置是要面向经济建设社会发展
需要为主战场，因此专业能力标准要有企业、行业主导来制定。在专业设置过程中，应该
充分考虑专业设置的方针、区域专业设置的布局规划、政策的制订、市场对专业人才的需
求，高职院校专业设置及课程开发和实施，高职院校专业设置管理体制建立及完善等。根
据市场岗位需求设置专业培养出的人才，毕业后到所需求的具体工作岗位，从而补充经济
发展和技术进步产生的岗位缺口。高职院校专业和课程设置与快速变化的社会市场需求应
力求适应
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