- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第0
第
06
讲
【古文理解】
书信文学——《答谢中书书》
学习目标
学习目标
壹
1、 了解并识记《答谢中书书》《与朱元思书》相关知识;
2、 积累相关实词,提升文言文阅读能力;
3、 理解《答谢中书书》《与朱元思书》解析及主题思想。
考题链接
考题链接
贰
解释下列句中加点词的意思。
(1)答谢中书书(书信)
(2)古来共谈(共同)
下列对文章理解有误的一项是()
A.文章按总到分、由上到下的顺序描写景物,先总写富春江的山水之美,点出其特征“奇山异水,天下独绝”,后分写“异水”和“奇山”,构思十分精巧。
B.“水皆缥碧,千丈见底”直言水之清,“游鱼细石,直视无碍”从侧面烘托了江水清澈、透明的静态美,动中有静,静中有动,突出了富春江水之美。
C.作者笔下的山十分奇特,它们争相竞高,直入云天,呈现出千姿百态的雄奇景象。山本无生命,却像有着无穷的争胜之心,这为下文作者的感叹埋下了伏笔。
D.富春江山水的灵性感召了作者,作者由景生情,因情而明志,自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视,含蓄地表达了他欲避世隐退、寄情山水的高洁志趣。
知识预热
知识预热
叁
思考:你还记得你上一次写信是什么时候吗?写给谁以及为什么写?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
知识链接
知识链接
肆
基础知识
基础知识
《答谢中书书》
作者
陶弘景(公元456—536年),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人,号华阳隐居(自号华阳隐居)。著名的医药家、炼丹家、文学家,人称“山中宰相”。作品有《本草经注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》、《华阳陶隐居集》等。
创作背景
《答谢中书书》是陶弘景晚年所作。谢中书(谢徽)与陶弘景都卒于公元536年(南朝梁武帝大同二年)。谢徽任中书舍人的后限是公元526年(梁普通七年),任中书郎在公元532年(梁中大通四年),都在陶弘景七十岁之后。
《答谢中书书》是六朝山水小品名作,同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信。文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。“谢中书”,即谢徵(zhēng),字元度,陈郡阳夏(河南太康)人。曾任中书舍人(掌朝廷机密文书),所以称之为谢中书。“书”即书信古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。
《与朱元思书》
作者
吴均(469年—520年),字叔庠,南朝梁文学家、史学家,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒,性格耿直,好学有俊才。吴均既是历史学家,著《齐春秋》三十卷、注《后汉书》九十卷等;又是著名的文学家,有《吴均集》二十卷,惜皆已亡佚。
创作背景
魏晋南北朝时,社会动乱,官场黑暗。所以不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》就是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。
内容剖析
内容剖析
《答谢中书书》
山川之美,古来共谈。
注释
山川:山河。
之:的。
共谈:共同谈赏的。
译文:
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈赏的。
高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
注释
五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青黄黑白赤为正色,交辉,指交相辉映。
青林:青葱的树林。
翠竹:翠绿的竹子。
四时:四季。
俱:都。
歇:消。
乱:此起彼伏。
夕日欲颓:太阳快要落山了。颓,坠落。
沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞,潜游在水中的鱼。竞跃,竞相跳跃。
实:确实,的确。
欲界之仙都:即人间仙境。欲界,佛家语,佛教把世界分为欲界,色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界,即指人间。仙都,仙人生活在其中的美好世界。
康乐:指南朝著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐公。是南朝文学家。
复:又。与(yù):参与,这里有欣赏领略之意。
奇:指山水之奇异。
译文
巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
中心思想
《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。作者用寥寥数笔,描绘了一幅清爽宜人的画卷,将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。这篇山
您可能关注的文档
- 2024年八年级语文讲义第01讲:山水之美——《三峡》(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第01讲:山水之美——《三峡》(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第02讲:句子成分辨析(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第02讲:句子成分辨析(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第03讲:标题含义及其作用(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第03讲:标题含义及其作用(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第03讲:标题含义及其作用讲通强化训练(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第03讲:标题含义及其作用讲通强化训练(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第04讲:正侧面结合塑造人物(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第04讲:正侧面结合塑造人物(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第06讲:书信文学——《答谢中书书》《与朱元思书》练透强化训练(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第06讲:书信文学——《答谢中书书》《与朱元思书》练透强化训练(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第07讲:病句进阶训练(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第07讲:病句进阶训练(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第07讲:病句进阶训练练透强化训练(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第07讲:病句进阶训练练透强化训练(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第08讲:关键句赏析(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第08讲:关键句赏析(学生版).docx
- 2024年八年级语文讲义第08讲:关键句赏析练透强化训练(教师版).docx
- 2024年八年级语文讲义第08讲:关键句赏析练透强化训练(学生版).docx
最近下载
- 《中国成人自身免疫性溶血性贫血诊疗指南(2023年版)》解读.pptx VIP
- 幕墙工程监理细则.docx
- 肾病综合征教学版.ppt
- 2024-2034年卫星通信行业市场深度分析及发展策略研究报告.docx
- 智启未来,育见新篇——AI赋能教育教学的探索 课件.pptx VIP
- 哺乳期乳腺炎护理.pptx VIP
- (二模)遵义市2026届高三年级第二次适应性考试试卷 地理试卷(含答案).docx
- 2023年国家开放大学计算机应用基础)终结性考试 试题附答案.docx
- 大学生学习小组管理实施计划.docx VIP
- 湘美版(2024)七年级美术上册第一单元第一课《我们走在大路上》精品课件.pptx VIP
文档评论(0)