写祝福语中小学语文微课PPT课件.pptxVIP

写祝福语

部编版小学语文一年级上册

【语文园地八·字词句运用】

设计思路

在教学过程中，教师首先通过设置真实的情境与任务，引导学生产生“我要写祝福语”的想法，借助一首儿歌复习整节课的重点内容，寓教于乐的同时，进行重难点的巩固提高，最后鼓励学生自己写作祝福语。

教学目的

1.初步了解中国祝福文化，感受写祝福语的意义；

2.掌握写祝福语的内容与格式特点，学会写祝福语。

写祝福语

福气宝箱

福气宝箱一

福气宝箱一

祝福词语小贴士

对不同身份的人，祝福语有不同的特点。

写给老人的祝福语，可以是身体健康，福如东海等，表达出敬爱之情。

写给父母，可以用上天天开心、工作顺利等词语，表达对他们的关心。

写给朋友的祝福语，可以写祝他们学习进步等，表达对朋友学业的关切。

称呼

祝福语

祝福人姓名

小华的贺卡有几部分？每部分的内容是什么？

四部分

时间

亲爱的妈妈

尊敬的老师

四部分

写给长辈或尊敬的人，用“您”

身体健康、工作顺利！

小华的贺卡有几部分？每部分的内容是什么？

各部分在格式上有什么特点？

四部分

福气宝箱二

福气宝箱二

要祝福的人的称呼（顶格）

另起一行偏右的位置，写姓名。

另起一行，开头空两格

姓名下方写时间

格式特点

福气宝箱三

福气宝箱三

福气宝箱三：火眼金睛

哪张正确？哪张错误？该怎么改正？

福气宝箱三：火眼金睛

祝福语内容格式歌

称呼顶格点冒