部编版语文七年级下册《土地的誓言》课后作业试题(含答案).pdfVIP

部编版语文七年级下册《土地的誓言》课后作业试题(含答案).pdf

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《土地的誓言》课时练

一、语基达标训练

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()

A.挚痛(zhì)嗥鸣(háo)斑斓(lán)

...

B.谰语(lán)怪诞(dàn)亘古(gèng)

...

C.田垄(lěng)污秽(huì)镐头(gǎo)

...

D.默契(qiè)泛滥(làn)蚱蜢(zhà)

...

2.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是()

(1)我的手掌一接近土地,心就变得。

(2)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里。

(3)禾稻的香气是的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么

丰饶……

A.平静飘荡热烈

B.安静飘起热烈

C.平静飘起强烈

D.安静飘荡强烈

3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()

A.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,

斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。

B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。

C.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。

D.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

4.在括号中填写恰当的关联词。

我总是被这种声音所缠绕,()我走到哪里,()我睡得很

沉,()在睡梦中突然惊醒的时候,我()会突然想到是我应

该回去的时候了。

5.下列对课文的分析错误的一项是()

1

A.这是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B.“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。

C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。

D.作者将倾诉的对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作

“母亲”的意思。

二、语用能力提升

6.指出下列各句运用的修辞手法。

(1)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。

()

(2)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。()

(3)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的

眼睛。()

(4)我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。()

7.对课文的分析,下面说法错误的一项是()

A.这是一篇抒情散文,抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深

眷念之情,具有强烈的爱国色彩。

B.标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。

C.文章大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。

D.“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样

的急切”,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情

于物的写法。

(解析:标题“土地的誓言”应理解为“我”面对土地发出的誓言。)

8.依照句子,完成下面的句子。

例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢

笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着

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