初中英语人教新目标版：教案词汇专题之情态动词.docx

教师姓名

黄丹丹

学校

梅田中学

教材版本

人教版

学科名称

英语

年级

九年级

上课时间

2018-05-28

课题名称

中考复习词汇专题之情态动词

教学目标

掌握情态动词的用法

教学重点

1掌握情态动词的定义；

2掌握情态动词的语法特征；

3掌握常用情态动can,could,may,might,must,need,shall,will,should,would等的用法。

教学过程

课中

反思

课前热身：30minutes

Step1:思考

你记得学过哪些主要的情态动词吗？

Step2:考情概览

分析郴州近3年中考真题，情态动词属于热考点，命题点考查基本词义辨析2次、否定回答和否定推测各1次。设题均在单项选择题中。

Step3:考点解密

一掌握情态动词的定义；

二掌握情态动词的语法特征；

三掌握常用情态动can,could,may,might,must,need,shall,will,should,would等的用法。

Step4:重难点解析

一情态动词的定义和情态动词的语法特征；

二考点抢测满分点拨；

三情态动词的基本用法和表推测；

初中阶段必须掌握的情态动词:can,may,must,need,hadbetter,shall,will,should,would,could,might,haveto；

四易混点点拨；

五Guessinggame

Step5:典题解析

Step6:综合训练自我提升

Step7:趣味抢答

Step8:板书设计

课后小结

学生上课情况分析

教师课后反思