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乐高LMC智能建构课程
LearningbyMakingCourses简称
LMC。是在“建构主义”和“多元智能”理
论指导下,根据《幼儿园教育指导纲要》要求,
开发出的一套着眼于幼儿终身发展的“做中
学”综合建构活动课程,鼓励幼儿在有序列的
富有挑战性的搭建主题活动中动手操做,“重
在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”,着重发
展幼儿的手眼协调能力、自然观察能力、想象
创造能力、空间感知能力、合作交流能力等,
同时关注幼儿良好情感态度和行为习惯的养
成。中文简称乐高智能建构课程。
LMC选择具有近30年全球“做中学”
教育实践的乐高教育器材作为教学媒体。乐高
教育的优质器材为LMC课程教学提供了可靠
的物质保障,保证教学的安全性与操作的精准性。
LMC也是一套幼儿园教育整体解决方
案,体系包括丰富的功能室或班级器材配置方
案、系列完整教材、系统新进的配套教学模式、
整体教学环境设计方案、完善的教学服务支持
体系、国际化的教育资源平台等,全面服务幼
儿园、幼儿与教师的发展需求。
LMC乐高智能建构教育体系:
丰富的教学器材配置
完整的系列教材
系统新进的配套教学模式
整体的教学环境创设方案
完善的教学服务支持体系
国际化的教育资源平台
乐高器材的特点:
质量好、精度高:乐高积木模具精度公差为0.000005米,即5微米,模块之间互换性强,易
拼插,易操作,可连续拼插5万次。
主体与涂料采用食品级环保材质:主体采用环保塑料-聚丙烯生产,塑料分类标志,可用于
食品容器,汽车零件制造,耐磨、耐高温(167℃)、防腐蚀、可用洗涤剂反复清洗。表面涂
层采用了无毒无害的环保颜料,颜色鲜艳、明亮。两者均通过了国际HACCP标准DS3027
(食品安全体系标准)的认证。
1947年进入塑胶时代,乐高早期1998年以来进入乐高机器人
1932年乐高第一代
“自动连接颗粒”上市,并风靡时代,无线、人工智能、语
全球至今音识别、互联网、软件技
术……源源不断推出。
课程教学内容
以两个可爱的小主人公“伊达”和“彼德”的成长经历为主线,根据幼儿发展必须的生活经
验为依据,整合自然科学、数学、科技工程、现代科技等,以幼儿熟悉、喜爱的情景创设—
—系列童话故事的形式呈现出来。
小班:
小班的活动以结构游戏为主,使用器材主要是常
规积木和造型积木、管道积木。通过搭建周围生
活环境的物体和建筑物,帮助孩子理解物体的结
构与其稳定性之间关系,理解地基、支撑、平衡
等概念,了解不同材料和不同结构的不同作用;
小班侧重认识结构材料,学习初步的结构技能,稳定结构主题并建立结构游戏的规则,学会
整理和保管玩具材料的最简单方法,养成爱护玩具材
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