2024年初中化学同步（人教版）第3单元 课题1 分子和原子（学生版）.pdfVIP

第3单元课题1分子和原子

课程标准学习目标

1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的；1.认识物质是由分子、原子等微观微粒构成的，

2.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变认识分子、原子的特性，并能解释一些日常生

化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的活中的现象。

关联，知道物质的性质与组成、结构有关。2.初步理解分子和原子的概念，并用微观微粒

3.能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象；的观点解释物理变化、化学变化。

自主梳理

一、物质由微观粒子构成

物质是由分子、原子等微观粒子构成的。如二氧化碳是由二氧化碳分子构成，氧气是由氧分子构成，金刚

石是由碳原子构成的。

二、分子

1.分子是构成物质的一种微观粒子，分子可以构成物质。

2．基本性质：

(1)分子的质量和体积都很小，我们看不见，摸不着。

(2)分子总是在不断运动，而且温度越高，运动速率越快。

(3)分子之间有间隔。

①气体容易被压缩，而固体、液体难被压缩。说明了气体分子间隔较大，而固体和液体分子间的间隔较小。

②水变成水蒸气时，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变(填“变大”、“变小”或“不变”)。

③10mL酒精和10mL水混合后的体积＜20mL(填“＞”、“＝”或“＜”)，这是因为分子间有间隔。

④物体热胀冷缩现象，其实就是分子间的间隔发生变化，受热时变大，遇冷时变小，而分子本身不变。

(4)同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同。

3.分子运动现象的实验

现象：烧杯A中溶液变红，烧杯B中溶液不变红。

解释：烧杯B中的氨分子运动到烧杯A中，与水形成氨水，使无色酚酞变红。

结论：分子在不停的运动；氨水能使酚酞变红。

三、分子可以分为原子

1.化学变化中微粒的变化

由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子；加热红色的氧化汞粉末时，氧化

汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。

(1)在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。

(2)在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化。

(3)原子是化学变化中的最小粒子。

四、从微观角度认识纯净物和混合物

1.对于由分子构成的物质而言，纯净物由同种(填“同种”或“不不同种”，下同)分子构成，混合物由不

同种分子构成。

2.分子是由原子构成的。

粒子模型

粒子名称氢原子氧原子氢分子氧分子水分子

预习检测

1.保持氧气的化学性质的微粒是氧分子，铁是由铁原子构成的，保持铁化学性质的微粒是铁原子。1个水分

子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。保持水的化学性质的是水分子，氧气(O)和氮气(N)的化学性质不22

相同(填“相同”或“不相同”)，是因为分子构成不同。

2.分子和原子之间的关系是分子由原子构成，原子可以构成分子。

3.化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子。原子是化学变化中的最小微粒。从微观角

度看，物理变化和化学变化的本质区别是分子种类是否发生改变

4.在通电条件下，水分子分裂成氢原子和氧原子，每2个氧原子结合成一个氧分子，每2个氢原子结合成

一个氢分子，许多氧分子聚集成氧气，许多氢分子聚集成氢气。【反应前后，原子的种类和数目没有改变。

反应中不变的微粒是氢原子和氧原子】

5．下列物质由分子构成的是

A．氯化钠B．金刚石C．氮气D．铜

6．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，

用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的微粒是

A．B．C．D．

7．化学反应的实质是

A．分子的空隙发生改变B．分子的运动速度改变

C．原子的种类发生改变