第四单元 寻光辉人物，赞美好人生-2024-2025学年七年级语文上册阅读综合实践教学设计（统编版2024）.docxVIP

第四单元寻光辉人物，赞美好人生-2024-2025学年七年级语文上册阅读综合实践教学设计（统编版2024）

授课内容

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教材分析

《第四单元寻光辉人物，赞美好人生》是2024-2025学年七年级语文上册阅读综合实践教学设计（统编版2024）的一部分。本单元以赞美光辉人物为主题，通过阅读理解、写作和口语表达等多种形式，让学生深入了解各个领域中的杰出人物，培养他们正确的价值观和人生观。本单元的内容与学生的生活实际密切相关，能够激发学生的学习兴趣和参与热情。通过对本单元的学习，学生能够提高阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，培养对美好人生的向往和追求。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。通过阅读关于光辉人物的文章，学生能够提高对文本的感知和理解能力，培养准确、全面的理解和评价能力。在写作过程中，学生将学会如何运用恰当的语言表达自己的观点和情感，提高表达的准确性和流畅性。同时，通过口语表达的练习，学生能够提高自己的口头表达能力和沟通技巧，培养清晰、有条理的表达习惯。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和欣赏美好的人生，培养积极的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生通过阅读理解、写作和口语表达等多种形式，深入了解各个领域中的杰出人物，培养他们正确的